ジェントリーハウジング：概念と定義

サンクトペテルブルクの皇后アニーIoannovnyの順序によって場所に貴族住宅の確立を取りました。 年1732は、その中の訓練の最初の時代でした。 対応する法令は、6月29日に、1731年に発行されました。 想像ジェントリーハウジングことをさらに考えてみましょう。

年1732

教師の設立の初期段階では、試験なしで受け入れられています。 1736年から始まって、教育は優秀な学生を誘致し始めました。 ジェントリー隊は、2月17日に、1732年にオープンしました。 この日、設立は56人の生徒を取りました。 6月には、彼らが長くなり、352のすべての3社に分割しました。 1734には、6月8日、最初のリリース。 最初の土地ジェントリー隊は家のお気に入りのペトラVelikogoメンシコフに位置していました。 同じ建物では、警備員、教師、役員および司祭を生きなければなりませんでした。 1752年では、アカデミーで海兵隊ジェントリーを形成しました。

任命

訓練のために必要だった貴族住宅の整備だけでなく、軍事でなく、一般的な教育です。 彼は兵士と民間人の職員としての訓練を受けました。 これは最初のロシア貴族のハウジングは、ヨーロッパとは大きく異なっていたです。 初期段階では、さまざまな変換および変形を行いました。 機関への重要な貢献はI. I. BetskoyとMIクトゥーゾフを持っています。

二次科学

ジェントリーハウジングに教えられた項目の中にありました：

• 地理;
• 歴史;
• 大砲;
• 数学;
• フェンシング;
• 要塞;
• 乗馬;
• ラテン語、ドイツ語、フランス語、
• レトリック;
• 文法;
• 書道;
• 紋章学;
• ダンス;
• モラルなど。

特定のスキルの複数の繰り返し - また、「Ekzertsevの兵士」で毎日のクラスを想定。 しかし、後でそれは、彼らが他の分野の吸収を妨げることはありませんので、週に一度それらを保持することがわかりました。 ボディは読み書きを学んできた貴族の子供を受け入れたので、彼はすなわち。E.貴族、貴族と呼ばれます。 生徒の年齢は13〜18歳でした。

ラーニングオーガニゼーション

土地ジェントリー隊は2社に分割しました。 それぞれ100人の生徒を持っていました。 部屋は6-7人のために住んでいました。 そのうちの一つは、「kamradstveでustavshchik」（上級）に任命されました。 また、体全体（中尉と大尉）の義務を任命しました。 彼らは建物を残すことが禁じられていました。 貴族住宅の確立は、一定の困難が伴います。 それはMunnichによって開発されたシステムの学習を務めました。 完璧から遠かったことに留意すべきです。 教師はほとんど説明していないか、その材料。 一般的に、彼らは暗記セクションが必要です。 同じことが、独立して動作するように適用されます。 教育プロセスは、学生の関心を喚起していない、退屈で単調でした。 しかし、視覚的要素の導入によってクラスを多様化する試みがなされてきました。 母親が、例えば、ドイツ語だった外国語カデットに学生を慣らすために、ロシアの貴族の隣の部屋に入れました。 学生が研究されている分野のグループに分け。 コース全体は4つのクラスが含まれています。第一は長男、第4回だった - 最年少。 1-3細胞での教育。 これは、5-6年間続きました。 彼が訓練されたクラス、軍事ランクまたは民間のランクに応じて、大学院、。

道徳教育

貴族の開口部は、ポスト使徒ペテロ時間にハウジングに持っていました。 教師や役員の大半は、天皇によって課せられた順番を覚えています。 したがって、彼らが転送され、ジェントリー（高貴な）身体ました。 生徒は「下のランク」として扱われたようにしてください。 兵士のために設立されたものと何ら変わり実際には、彼らに提示された要件。 生徒はまた、ルールや注文を壊すために罰せ。 土地ジェントリーカデット隊まで継続し、このような状況は、I. I. Betskoy率いるされていません。

新しいヘッドの簡単な伝記

北方戦争、捕獲スウェーデン人の間に落ちた王子、 - I. I. BetskoyはTrubetskoyの非嫡出の息子でした。 その時点で存在していた伝統によると、子供の父親は家族の一部を与えました。 同時に、有名な王子の息子は、優れた教育と莫大な財産を受けました。 Betskyの軍歴はデンマークで始まりました。 しかし、後に彼はロシアに移動しました。 モスクワBetskoiでは孤児のための最初の孤児院を設立しました。 その瞬間から、教師としての仕事を始めました。 偉大な承認を得てエカテリーナ2世は「新しい品種」の人々を教育の彼のアイデアに適用されます。 Betskyにおける貴族の住宅の頭の任命の時に私はすでに指導経験やフォームビューかなり大きかったです。 孤児院に加えて、彼は商業学校のディレクターだった高貴な乙女のための研究所。 キャサリンは強く国家と軍事のためにそれらを準備するために、貴族の子供たちがきちんと育てなければならないことを信じて、彼のイニシアチブを支持しました。

仕事の新たなステージ

Betskoiは3月7日に、1765年にジェントリーカデット隊を率いました。 すでに1766年に、それは、憲章に達しました。 新しい文書によると、会社を排除しました。 憲章は、5歳を導入しました。 それらのそれぞれは、5本の子供が学ぶいる枝や貴族、そして庶民を持っていました。 後者は、教師を養成することになりました。 対等な立場的には、士官候補生で訓練を受けていました。 だから、Betskoiは、将来的にそれらの違いを避けるために、異なるクラスを持って来るためにある程度みました。

少年部門

ジェントリー隊は5 - 6年の男の子を取るようになりました。 各規定の年齢は、彼らはしかし、彼らは20年にリリースされた、3年をprouchitsyaしなければなりませんでした。 両親の設立15年以上のため、同時に子供の返還を請求することが禁じられていました。 しかし、教育に自分の子孫を送信したい方は多数でした。 当時の貴族が科学アカデミーやギリシャラテンアカデミー、または他の教育施設のいずれかを認識しなかったという事実。 彼らは子供の彼らは値しないと考えます。 しかしBetskoiは両親が貧しいだけでなく、戦争で負傷したり殺されていると彼自身の費用であることができなかった子供にまともな教育を与えるために男の子を優先し始めました。 これは、受信生徒の原則とは、その後、維持していることは注目に値します。 最初の（マイナー）年齢は、婦人の監督下にありました。 彼らは子供たちにマナーを接種し、いくつかの外国語に慣れて、自分の健康を気に、少年たちと歩きました。 この部門は、司祭と助祭が出席しました。 教会のサービスを指示するほか、彼らは神の律法に授業を開催しました。 私たちは、ロシア語、ダンス、描画の教師としての部門にありました。 少年受刑者は、別の建物を占領しました。

二エイジ

それは9-12年の子供が含まれています。 生徒は教師の男性の監督下にありました。 彼らは深刻な子供たちと一緒に行う必要はありませんでした。 彼らの任務は、教育の子供のセルフサービス自体の提案などが「美徳の愛と良いマナーを。」 子供とその適性や傾きの能力を祝うために必要な教員やチューターから。 観察は、授業時間中や休暇期間の両方で行われました。 1つまたは別の子を使用することが可能となるた領域の後続の決意のために必要でした。 専門分野に加えて、若い年齢で開始されたの研究では、子供9-12年神話、古いスラヴ言語、歴史、年表、地理学、幾何学と算数を教えました。

子供12-15年

この部門の組織は、前のものとほとんど違いはありません。 計画Betskyによると、この年齢で士官候補生は、規律の完成につながるはずである、の研究は、以前に開始されました。 また、彼らはラテン語、民事および軍事建築の基礎、会計を教えられました。 完成し一般教育の第三のブランチで。

4番目と5番目の年齢

これらのオフィスでは、と変更生徒の生活を研究。 子どもたちの15年で役員を見ました。 彼らは、学生が怠惰に時間を費やすことはありませんことを確認しました。 彼らはしっかりと士官候補生に対処する必要はなく、恐怖で彼らを鼓舞されませんでした。 コマンド4番目と5番目の区画大佐が行使しました。 キャプテン - 彼のアシスタント - 軍事科目の訓練を受けた学生。 このうち要塞、防衛、要塞の包囲、砲術法令でした。 ドリルは下士官を行いました。 1775年以来、必修科目の化学と物理学として導入されました。 彼らの研究のための特別な部屋を備えていました。 また、注意がドイツ語、ラテン語（またはイタリア語）とフランス語の知識を深め、法的および市民建築に与えられました。 生徒はまた、乗馬、フェンシングに従事していました。

劇場

ジェントリー隊は、教師の朗読を招待しました。 その中で、ロシアのアーティスト（例えばPlavilshchikov、）、外国人でした。 これは、設立の劇的な芸術は絶大な人気を享受していることは注目に値します。 それも、文学の愛好家の社会を形成しました。 それは、彼が主要な作家をTALしばらくして1740に砲兵隊エンジニアリング貴族を卒業したアレクサンダー・スーマローコブによって組織されました。 プロのロシアの劇場の創設者の一フィオーダー・ボルコブ、また例弟子だったとSumarokovの会のメンバーでした。

検査

彼らは4ヶ月ごとに実施しました。 今年の終わりには最終試験でした。 それは、皇后や大臣、将軍、宗教、市民の著名な人物の存在下で、公共の場で開催されました。 その後、順序が変更されました。 3月と9月中旬に - したがって、私たちは2年間の公共検査を過ごすようになりました。 これは、上院議員、いくつかの教授や先生の一人が出席しました。 1から96までの、算術 - - 「ロシア文字」瞳が文法と、2 1/8から得ることができたため、例えば1/8から128まで、 - 各被験者のポイントの最大値と最小数設定1から32までおよび上のようにします。 すべての被験者を通過した後のスコアを形成しました。 結果は、優秀な学生によって決定されます。 彼らは、描画ツール、書籍のすべての種類、メダルを授与されました。 すべての成果と賞は、フォームに入力されなければなりません。 彼らは、研修の最後に配分する際に考慮されました。

興味深い事実

「話す壁は」貴族の住宅で作成されました。 彼女は様々な格言、古代人の考えを書きました。 クラスはアンハルトカウント卒業後、公園内の学生と一緒に歩いて、彼は彼らだけでなく、記憶に残るであるが、ことわざの意味を理解していることを確認しようと、士官候補生との議論、書かれたの意味を説明しました。 国内外の文献の大図書館の機関はまた、収集しました。 ボディは、独自の植物園を持っていました。 これは、ロシアだけでなく、他の国からだけでなく、植物が出席しました。 特に重要なのは教育で息子のチーフとの個人的な会話を持っていました。 堪能学生Betskoi、その後アンハルトはお茶のために彼の家に招か。 未成年の士官候補生は、キャサリンIIを訪問しました。

欠点トレーニング

15年間、生徒はほとんど温室条件の下にあったことに留意すべきです。 その結果、実際に彼らは、現実との接触から外れています。 優れた教育・訓練を受けた若者は、封建的なロシアのかなり厳しい現実に直面しました。 彼らはしばしば、彼らは非常に多くの年のために教示されているすべてのものを適用する方法を知らない、失われます。 それらのほとんどは、卒業生の間でサービスを去ったという事実にもかかわらず、多くの将軍、将校、政治家は自分の財産に戻って、そこにいました。

取締役クトゥーゾフ

18世紀の終わりには、ロシアの国境を越えたイベントはかなり劇的でした。 ナポレオンの全盛期には、軍事的栄光に達し、ヨーロッパでのキャンペーンに輝いていました。 ロシアの多くの人々は、ロシアと国境を守るが必要な時が来ることを理解しています。 これを行うには、各国のニーズが教育を受け、兵士をリードできる役員を訓練されています。 人気のジェントリーハウジングは部分的にしか、この問題を解決しながら楽しみました。 1794年アンハルト（後継Betsky）はM. I.クトゥーゾフに来た故人カウントを置き換えます。 彼の作品は、彼が金融機関の再編を開始しました。 代わりに、5歳4と1つの擲弾銃兵の企業が導入されました。 それぞれが96人の学生でした。 トレーニングセッションは、少年部門でキャンセルされました。 クトゥーゾフはよく、非常に強力な、物理的に健康な男性であることができ、知識を吸収し、軍に奉仕する考え。 この点で、どんな天候の日常におけるジュニア男子部門の散歩、アクティブなアウトドアゲーム中にクエンチしました。

懲戒

軍と民間 - 作成貴族の体はもともと2つの面に、個人を訓練することを意図していました。 しかし、状況が変更された後。 クトゥーゾフ研究軍事科学の取締役の間に明確な実用を取得しています。 古いオフィスのクラスはキャンプで2ヶ月に移しました。 その後、彼らは伝統やその他の軍事教育機関となっています。 サマーキャンプの学生は、午前6時ドラミングで目が覚めました。 同じ信号が授業、昼食、朝食、夕食の開始と終了を宣言するために使用されます。 キャンプでは、我々は、戦術の多様性を働いた砲兵武器や銃の射撃の授業を行いました。 生徒はピッチ上で再構成されるべき異なる信号を認識するために、マップでの作業、地域の地形マッピングを行うことを学びました。 余暇には、士官候補生は日光浴、水泳、物理的な訓練に従事していました。 段階的な達成者の例では。 クトゥーゾフは彼らの注文に気づきました。 学問上のパフォーマンスが低下する者は、対象者は休暇中に対処しなければなりませんでした。 クトゥーゾフだけでなく、説得の方法でなく、強制を使用しました。

教育プロセスの新組織

マニュアル中にクトゥーゾフは、クラスレッスンシステムを確立しました。 グループは、知識と年齢の同程度の学生を団結し始めました。 次の学年に特定の科目で合格試験の結果に基づいてなされました。 夏と冬の休暇の制度が導入されました。 長年にわたり、このクラスは、フレンドリーな家族に発展します。 パートナーシップのこの感覚は、さらにサービスで明らかに。 リリース後に士官候補生を任命では公平性によって導かれるように命じました。

結論

クトゥーゾフの生徒との最初の会合で、彼がいない子供のように、兵士として扱うと述べました。 この句は混乱にそれらをリードしてきました。 しかし、リリース後、彼らに別れを言って、彼は自分の名誉、栄光と彼らは演説の冒頭で、それを好きではなかったという事実にもかかわらず、彼は心から彼らに幸運を願い、高度にそれらに彼の愛のために表彰さと言いました祖国への献身。 クトゥーゾフは将来の役員の教育・訓練における多くの問題を解決することができました。 彼は重要な課題の実現のために働いていた軍に抵抗することができ騎兵と歩兵のプロ、有能な指揮官は、ナポレオンの軍隊の経験と強さを蓄積してきた製造することでした。 その後クトゥーゾフの生徒は、1812年の戦争で戦いで自分自身を証明しました