ドイツ語名詞の偏角を学ぶ方法

我々はドイツ語の名詞の偏角について話すのであれば、あなたは言語自体の特殊性について伝えるために開始する必要があります。 そして、彼ら、この場合には非常に多くの。

接辞、男性と女性の語形変化

このローマ・ゲルマン言語グループは、音声の独立した部分の偏角の4種類があります。 彼らは弱く、結果的に強い混合（特別）、女性に分割されています。 主なタスク - 例それぞれの下落の過程で規則性を決定するために、ドイツ語の4です。 （翻訳中 - Nominativ）主格のは「？WER」のような質問に応答して、「でしたか？」。 、Genetivとして翻訳属格、 - 「？wessen」の質問に。 与格、Dativ、続いて - "WEM？"、 "臥？"、そして対格、Akkusativは、 - "？WENが"、 "ましたか？"、 "Wohin？"。 強い低下が中「S」の終了によって決定される属格、この場合は名詞の大半は男性的な代表で、だけでなく、すべての中性性別に属する関します。 ダスヘルツ - 例外は「心」です。 私たちは、ドイツ語の名詞の格変化に弱いの話なら、この場合には看板が電子の終わりになるでしょう（N） - すべての場合に適用されます。 例外は、名詞は生きとし生けるものを定義する名詞います。 物事が女性の衰退である最も簡単な方法 - は終わりがありません。

複数の特殊なタイプ

それは異なったドイツの機能のいくつかを語りました。 偏名詞は 、以前混合型のもののいずれかを指す述べ。 ここではいくつかの単語をハイライト表示され、あなたはそれらを一覧表示し、覚えておく必要があります！ ダスヘルツ（「心」として翻訳）、DER Schaden（「ダメージ」）、デル・フリーデン（翻訳 - 「世界」、同義語ウェルトが、ルールに従って変化）、デル・ヴィレは（「ウィル」）、「（同じDERシード "）、DERグラウベ（" 信仰 "）、DER Gedanke（と訳さ" 思想 "が、同義語のアイデアに置き換えてもよい）、DERフンケ（" スパーク "）、DER Buchstabe（" 文字 "）、DER名（" 名前 " ）。 - 与格と対格での電子の（ナノ秒）、彼らは属格で終わる、と（N）E：これらの言葉は、次のドイツ語の名詞の格変化を持っています。 複数の低下を少し楽。 ここではすべてが一つのルールでなければなりません。最後Dativにnで、唯一の例外。 名詞は、ユニットから変換された場合。 H。、それはサフィックスSおよびNを取得します。

赤緯の強さ

だから、この言語では、ロシアとは異なり、すべての4例。 我々は衰退について話す場合は、単語を変更している3つのタイプが、あります。 この強力な下落、弱いと混合。 ドイツの場合は、S-Deklination、N-Deklinationとgemischte Deklination。 多くの名詞には語尾、言葉で唯一の記事の変更はありません。 ほとんどすべての単語 供与 のnで終わる、そして同じことが、女性名詞のために真です。 が、特別な機能があります。 まあ名詞。 P。 そして女性の赤緯の変化。 すべての単数形は正確に同じです 主格、 複数主格のどこエン上の言葉で終わります。

強力なタイプは、独自の特性を持っています。 このタイプは、式の中、男性の性別を傾向があるという事実。 ここでは、上記の単語を持っているNominativことに留意すべきである ゼロ終了、 または-er、-eを。 弱い語形変化は、エンド-enの形で独特な特徴を持っています。 それはNominativを除くすべてのフォームに立っています。 弱いタイプによると-loge、-ant、-e、-and、-ist、-afなどで男性的な結末の名前を変更する。D.は、主にこれらの職業、国籍や生き物を表す言葉です。

どのように覚えておくこと

ドイツ語の名詞の辞退は - 複雑なトピックです。 そして、それはので、ネイティブスピーカーがスピーカーが減少傾向に単語を変更することができなければなら理解できるように、通常は話をするためには、非常に重要です。 ...視覚と聴覚、及び記憶処理ははるかに生産行こう：トピック「名詞の辞退」を学ぶのを助けることは、これは例終末をもたらすことにグラフや表を作成することができため、列車は簡単だろうこれにより、メモリの2種類がありますが、ドイツ語は非常に豊富である行使する。表には、（単語「男」、「ミスター」、「学生」、「名前」を持つなど）ような方法で行うことができます。
N：DER：Mensch、君、学生、名前。
：DEN：Mensch（エン）、君（N）、学生（EN）、名前（N）。
D：DEM：Mensch（EN）、君（N）、学生（EN）、名前（N）。
G：DES：Mensch（EN）、君（N）、学生（EN）、名前（NS）。

でも、この単純な例をもとに、そのようなテーブルの学習や暗記が簡単であることがわかります。 最も重要なのは、他の言語のように、覚えのプロセスが論理的で一貫性のあるルックれることにより、パターンを見つけます。