メソッド「シンプル類推「：説明、アプリケーション、解釈

学校教育は、材料の大量の消化と実際に得られた知識の理論的な使用を含みます。 この場合、子供は最大限の注意と、論理的に考える力が必要です。 もちろん、これらの資質が形成されており、徐々に完成します。 しかし、教員養成の開始前に特定の補正の結果を実行するために、開発の既存のレベルを評価する必要があります。 今日では、若い学生の思考のほとんど、正確、迅速かつ客観的な診断方法の一つは、技術である「シンプルなアナロジー。」

著者について

前世紀の半ばに、アメリカの心理学者ウィリアム・ゴードンは、開発の手段としての類似の創設を提案した創造的思考の。 テストは、大人のために設計されました。 しかし、その診断精度は、彼らが子供のための技術を適応させることを決めた教育者や心理学者ととても喜んでいます。 いくつかの国からの専門家の共同の努力は大幅にそれ不可欠質的変化すること、テストを簡素化しています。

「単純なアナロジー」の技術を積極的に使用されているロシアの学校に現在あります。 その著者は明示的に指定されていません。 しかし、国内の芸術の教育者は、IJの大学のための心理学の教科書に詳細に記載された試験に従います KulaginとV. Kalyutskogo。

技術の目的

若い男子生徒の思考の診断は、いくつかの方向性を持っています：

• 子供は、オブジェクト間の因果関係を確立することができるどのように迅速かつ正確に確認してください。
• 情報と連想リンクのレベルのその重要な認識を評価します。
• Vrabatyvaemostiは新素材で子供の範囲を確立します。
• 注目の安定性、濃度、分布、およびスイッチングを評価します。

方法が追求する重要な目的「の単純なアナロジーは、」子供が問題を解決するために使用するオブジェクト間の思考や概念のリンクの支配的なタイプのインストールです。 これは、外部の類似性に頼るかもしれ （視覚的な思考） コンセプト（論理的思考）の本質から、または出力。

説明

古典的には、このテストは32点で印刷形式で提示されています。 各エントリには、それらの間にいくつかの論理的な接続を持つ2つの単語で構成されています。 このペアは、パターンとして表示されます。 近く例えば類推による関連付けを選択する必要がある別の単語を、与えられました。 選択プロセスは以下のとおり子会社の単語を発生します。 この場合、論理的な接続は、サンプルに与えられた非常に類推によって正当化されなければなりません。

たとえば、次の日-パナマ、雨- ...？

言葉「水」、「冷たい」、「水たまり」のうち、「傘」の強力な論理リンクは、最後の言葉を持っています。 アナロジーは、ここに「保護」であるので。 傘 - 男はパナマ、雨で太陽から保護されています。

若い生徒のための«単純なアナロジーは、」個別に、またはグループで行うことができます。 子どもたちのグループのテストのために、それによって隣人からコピーを防止、1の上に置きます。

制限（2または3つの質問のための分）とそれなし：と時間の面では2つのオプションがあります。 時間枠の先生は一人っ子の心理的、生理的特性を参照して設定することができます。

命令

«単純なアナロジーは、」テストのための明確な指示があり、4つの段階を含みます：

• 準備。 まず、先生は、ボード上の2つの信号サンプルを収容しなければなりません。 クエストは、フォームの場合と同様であるが、似ていません。 その後、子どもたちは、それぞれの署名（姓、名）の解説でフォームを与えています。
• トレーニング。 今、子供たちの関心は、ボードに切り替わり、ジョブの説明があります。 最初は子供たちが経口協会の選択を行うようにしようとしています。
• テスト実行。 子どもたちは筆記具に進み、フォームのサンプルを注意深く読むに教師を別れた後。 より正確に設定するには、最初の位置を作るために共有することができます。 例：「ベア - ベア」。 先生は、私たちが動物とその若者について話していることを強調しなければなりません。 だから、このアナロジーで言葉「馬」への関連付けは、「馬」です。
• 結果の計算。 フォームのこの段階では、収集と検証。 推奨される試験基準に従って作業を賞賛。

教師の重要な瞬間は、フォームに入力する方法の説明を帰することができます。 正解の前にチェックを入れ、またはそれを強調すること。 子供が混乱していないと判断に時間を無駄にしなかったことが必要です。

グループが遅い子供であれば、教師は頻繁にテスト中に彼に近づくが、唯一安心させるか、明確な問題を、というより正確に答えるのを助けるために必要があります。

解釈

重要な利点は、技術提供し、正確、高速な計算、である「シンプルなアナロジーを。」 その定量バージョンの解釈は次のようになります。

• 高度に発達した子供の論理的思考で31-32点で、
• 25〜30ポイントで評価品質は良いですが、それは注意の安定に動作するはずです考え。
• 15-24ポイントロジックと気をつけ、子供の必要性定期的な運動へ。
• 5-14でポイントがスキルを開発するために日々の活動について話すことができます。

論理的思考の注意と補正の低レートで必要とされます。 これらのクラスは、その発展のレベルを高めるために、さらに教育にあなたの子供を助けます。

洗練された類推

最大スコアを受けた子どもたちのために、複雑な類推でテストを行うことができます。 通信設定の原理は同じで、唯一のより複雑なシステムの割り当てのまま。 今の子供はグループでの類似の種類を分散させることです。 協会の選択は必要ありません。

«シンプルかつ複雑な類推」 -チェックするための最も効果的かつ最速の方法今日である 論理的思考の発達 教育プロセスの品質を確保するために、学校でと注意を。