社会的交流の理論：本質と基本的な規定

各参加者は、この対話のすべての参加者の行動の結果から恩恵を受けることができるようになります：社会的交換理論は、以下のプロセスを指しsotsvzaimodeystviyaの概念に基づいて科学的な、特別なアプローチです。

重点はかなりの利益をもたらすこれらの行為の手数料になります。 これは、材料の報酬だけでなく、無形の両方を提供することができます。 また、このプロセスの参加者は、しばしば象徴的な利益を選ぶ-尊敬と威信の印、 肯定的な感情 ように、との。

社会的交換理論は、他の人に役立つことを行う人々のモチベーションの機能を識別します。 説明は彼らの行動が他の人の行動から大きな利益を受け取るために、対応していること、持続可能なアイデアの期待の存在であるという事実。

したがって、社会的交流の概念は、個人間の相互作用のプロセスを通じて、参加者は期待の確認を期待することが必要であると主張しています。 その結果、固定の行動パターン、の比率として、個々のシステムの特定のアクションの心の中にリンクし、社会的反射「刺激 - 応答」。

この概念に準拠し、研究者のためのモデルは、社会的交流Homans、その創設者、著名なアメリカの社会学者の理論でした。

彼の主な仕事では、彼は誰もがその社会的な交流を維持したいという個人の行動を説明し、次の規則や法律を識別することができました。

まず、より具体的な人間の行為が報われ、より多くの彼または彼女はこのアクションを実行する傾向があります。

第二に、いくつかの刺激が、彼は個人が行動のこの連鎖を繰り返すようにしようと繰り返したときに、報わ特定のアクションにつながっている場合。

第三に、人間の行動の最も貴重な結果は、彼が同様の結果を達成することを目的とした行為を実行しようとすることを確保するのに役立ちます。

第四に、より頻繁に過去に個人が任意の報酬を受け取って、それほど重要なのは、それの繰り返しになります。

個人が自分自身のために期待される報酬を受け取っていない場合には第五に、彼は実証的表示するように努めます 積極的な行動を、 そしてその結果が受信された報酬よりも貴重になります。 報酬sverhozhidaemogoを受信したときしかし、人々は非常に魅力結果になります実証的忠実な行動をする傾向があります。

社会的交換理論は、すべての個人が維持し、協力を更新し、それらの利益、および負の相互作用を避けるために努めてまいりますので、彼らは構造を共有している安定した対人関係を形成することになると主張しています。

彼らは、直接（二国間）、または直接交換に基づいて形成されています。 また、可能な実施形態の存在は、媒介又は交換を一般化。

より詳細には、それは学習過程の一例と考えることができます。 したがって、学生は教室での知識や技能を習得することが有利であり、教師は彼の地位と自己肯定の認識で利益を獲得します。 この - 直接社会的な交流。

我々は間接的な為替の話なら、仕事がいる教師は生徒が支払った給与を受けることに留意すべきです。 私たちが話している、それは問題ではありません 予算の資金調達、 または契約ベースでのトレーニングについて。

一般的には、社会的交換理論は、人間の相互作用の例外球なしですべてカバーしています。