私たちは、小学校の子を持つ植物標本を作ります

このような研究の子供の結果として、ゲームの推奨形式のトレーニングと若い男子生徒の開発は、世界をより良い知っています。 小学生のための植物標本、両親と一緒に組み立ては、学習環境の一つの方法です。 新鮮な空気中の野外活動、公園でママとパパと散歩、エキサイティングな経験が - このすべては、子供のために良いです。

幼児は、木々の美しい葉を収集するために興味深いものになる、と年上の男は自分の名前を指定して、面白い植物を見つけるために提供することができます。 子供の主な仲間は、学ぶために余計なことはないだろう両親、ある の植物標本の作り方 学校を。 この活動の成功、一見シンプルには、植物を集め、乾燥方法を適切に依存します。

小学生のための植物標本を作成するには、はさみ、ヘラやコテ、バケツや手袋で自分自身を武装する必要があります。 ドライ風の強い日 - 収集し、適切な乾燥のために濡れてはならない植物を、掘り起こしのための完璧な瞬間。 花と花びらが新鮮である必要があり、乾燥は収穫直後に行われなければなりません。

小学生のための植物標本に配置する必要があります植物を準備する古典的な方法は、頻繁に交換する必要が古新聞の数が多い、とプレスを使用することです。 代替オプション-に花や小枝を入れて ブロッター、 それらは水分が浸透しているように、ページが変更されなければならないので、プロセスに少ない時間がかかることはありません、厚い本のページの間に位置しています。

あなたはワイヤーメッシュと木製ベースからなる特殊なフレーム植物標本に入れた場合に植物が急速に乾燥させます。 小枝や葉は新聞用紙を包み、一緒に強固に結合するフレームに挿入されます。

鉄を使用することにより、植物標本のための材料を準備するプロセスを加速します。 彼らがあまりにも脆くしないように、植物を乾燥させないことが重要です。

葉や花の調製のための簡略化されたが、効果的な方法 - 比例1に水で希釈されたPVA接着剤の使用：3。 、葉や小枝ソリューションを浸し10分静置し、その後、空気中で乾燥させました。 柔軟性を維持しながら、植物が乾燥します。

1：プリフォーム色植物標本が重要でない場合は、水を製造するためのグリセロール溶液の使用は、3の割合で添加されます。 植物は茶色や特別な耐久性を取得します。

最終演算結果がどのように問題の植物標本に依存します。 完成したアルバムを使用する方が便利、そしてあなたは、紙のシートから、それを接着することができます。 乾燥した植物は、液滴透明接着剤や粘着テープの薄いストリップを釘付け。 一つだけ、メインのルールによって導かれた小学校のための植物標本を、作る - 秩序維持します。 記号の各インスタンスは、ラベルを使用しました。 なじみのないオブジェクトの名前、タイプ、および家族を決定し、あなたは百科事典を使用することができます。

あなたの想像力によって提供される任意の対象を、合うものを作成するための組成物および乾燥した葉や花の絵を見て興味深いです。 このエキサイティングな経験は、あなたとあなたの子供に肯定的な感情の多くを提供します。