自己教育 - それは、Aの上にハードワークです

遊びはもちろん、家庭環境、学校の人格を形成する上で大きな役割。 しかし、偉大な重要性は、自己教育です。 これは、特定の寿命が実質的にその人の性格に調整を行うための唯一の方法です。 4歳までの子供が大人に社会的スキルを学び、行動の仕方を採用した場合、それは特に、ティーンエイジャーは、はるかに耐性の任意の外部の影響になり、すでに中学生です。 若い人たちのために、自己教育は - 個人的な開発の異例な手段です。 それはどのように行われ、「右方向」に若い魂を指示するためにどのように？

それは多くの時間と労力を消費し、いくつかの特別な特別なクラスである - 自己教育することを考えてはいけません。 見過ごされているかのようにいいえ、それのほとんどは、徐々に行われます。 それだけではないメモリ、例えば、彼らの注意を開発したい人意志の努力をターゲットに、物理的強度を獲得よりベテランかになります。 もちろん、エクササイズ、トレーニング、自己学習 - 自分自身で作業するための方法。

しかし、自己教育-それはまた、本を読む、とされる 内部対話 （多くの場合、日記やブログの形で）、そして良いものを教えることができるスマートな人々とのコミュニケーション。 値の態度を持つ人々が生まれていません。 ヒト自己教育を静かに行い、膜の高品質なコンテンツを表示するとき、および処方発話で、その後彼らの視点を守るさ - 例えば、議論および討論を介し。 私達のそれぞれが「良くなる」ためには完全に異なっています。 一つはそれがある - 筋肉、持久力、体力、スピードを開発します。 別のために-することを学ぶ 優しくなり 、より寛容。 第三最も重要なものは、自己教育の歴史と英雄的な例が挙げられます。 まず第一に - 強い意志焼戻し。 例としては、アレクセイMeresevやニコライ・オストロフスキー含まれます。 多くの人にとって、信仰の偉大な例は、ナポレオン・ボナパルトです。 ミハイル・ロモノソフだけでなく、他の優れた独学 - 他の人のために。 共感、タクト、参加を - しかし、LVA Tolstogoとアントナ・チョバ教育のために彼らの真のヒューマニズムで開発することです。 ない道徳的な問題についての自分の仕事はあまり重視で偶然。 日記や手紙は明らかに作家自身の内部の仕組みを示しました。 ギャンブラーとギャンブルの情熱 - - 悪に対するとドストエフスキーによって記述され、英雄のプロトタイプ自身が著者でした。

自己検査および自己催眠に加えて、人を教育するのに最適な方法であると信じ、聴覚トレーニング、および自分自身を置くために、他の人にある感情移入の方法は、あなたが感じるか、このような状況に思うだろうか想像されます。 重要な要素も奨励しています。 （必ずしも大声で話さ、処方されるべきである）、この目標を達成するために、スケジュールを実行するために管理する場合たとえば、あなたは自分の小さな贈り物することができます。 自己批判は、所望の結果をもたらし、人が働くことが適当と考える、その上の欠陥、なしで検出することは困難であるが、すべてではありません。 同時に、それは正常な行動からの逸脱である自責、入るべきではありません。