自閉症スペクトラムの子どもたち。 自閉症スペクトラム障害

自閉症スペクトラム - 社会的相互作用の先天性障害により特徴付けられる疾患の群。 残念ながら、これらの疾患は、多くの場合、子供に診断されています。 早く子供が必要な援助を受け取ることになりますので、この場合には、それは、時間の問題の有無を判断することが重要である、より大きな成功を収め補正の可能性になります。

自閉症スペクトラム：それは何ですか？

今みんなの唇に「自閉症」と診断。 しかし、誰もが用語が参照するとどのような自閉症の子供から期待することを理解しています。 自閉症スペクトラム障害は、 社会的相互作用の不足によって特徴付けられる、他の人との接触の難しさ、不十分な反応ステレオタイプ（反復行動、制度）に、限られた興味や傾向を伝えます。

子供の約2％に影響を与えるような障害からの統計によります。 同時に、自閉症と診断された女の子は4倍以下です。 病理学は実際にはより一般的になっているか、増加が（例えば、「統合失調症」として自閉症頻繁に入れ、他の診断、患者では数年前）の診断基準の変化と関連しているかどうかは不明であるが、過去20年間、このような違反の場合は、大幅に増加しました。

自閉症スペクトラム障害の原因

残念ながら、自閉症スペクトラムの開発は、その原因やこれまでの他の事実の質量が不明のまま。 科学者たちは、まだ病態のメカニズムの全体像が、いくつかの危険因子を同定することができました。

• 遺伝の要因があります。 統計によると、自閉症児の親族の間で、同じ障害を持つ人々の少なくとも3から6パーセントを持っています。 これは、このような定型的行動、社会的な通信ニーズの減少など自閉症のいわゆるソフト兆候であってもよいです。 その存在は、赤ちゃんの異常の開発のための100％保証するものではありませんが、科学者でも、自閉症のための遺伝子を単離するために管理します。 自閉症の障害は異なる遺伝子および外部または内部環境の要因の同時作用の存在下で複合体を開発していると考えられます。
• 理由は構造的および機能的な脳障害が挙げられます。 研究を通して、私たちは、このような診断された子どもたちは、多くの場合、変更または大脳皮質、小脳、海馬、内側側頭葉の前頭葉が減少していることが分かりました。 これは、学習能力、思考、注意、スピーチ、感情（社会的行動の手数料では特に、感情的な反応）を担当する神経系のこれらの部分です。
• 多くの場合、妊娠合併症で起こることが観察されています。 例えば、低酸素症および胎児の脳器質性病変を伴う故障ウイルス生物（麻疹、風疹）、厳しいtoxaemia、子癇および他の病変がありました。 一方、この要因は普遍的ではない - ひどい妊娠や出産後の多くの子供たちはかなり正常に発育します。

自閉症の早期の兆候

それは初期の自閉症を診断することは可能ですか？ 自閉症スペクトラム障害はそれほど頻繁に幼児期には見られません。 しかし、両親はいくつかの警告サインに注意を払う必要があります。

• 子供で、アイコンタクトを確立することは困難です。 彼は、目には見えません。 いいえ、そして母親や父親への添付 - 彼らが去るとき、赤ちゃんはハンドルを引いていない、泣いていません。 彼が触れ、抱擁を好きではない可能性があります。
• 幼児は1つのおもちゃを好む、そして彼の注意は完全に吸収されました。
• 子供は、特徴的な音を発していないいくつかの小さな言葉を繰り返すことはしません12-16ヶ月に - スピーチの開発の遅れがあります。
• ASD児はめったに笑顔ません。
• 一部の子供たちは、このような音や光などの外部刺激に迅速に対応します。 これは、過敏症に起因する可能性があります。
• 子供は他の子供たちに向けて、不適切に動作し、彼らとの対話やゲームを求めていません。

すぐにそれはこれらの兆候は、自閉症の絶対的な特性ではないことを言う必要があります。 多くの場合、それはまた、23年に、子どもたちは正常に発育していることが起こると、その後後退が起こる、彼らが以前に取得したスキルを失います。 疑惑がある場合、それは専門家に相談するのが最善である - 唯一の医者が正しい診断を行うことができます。

症状：あなたは両親に注意を払う必要がありますでしょうか？

自閉症スペクトラムの子どもたちは、さまざまな方法で現れることがあります。 今日はに注意を払うことを確認する必要があり、いくつかの基準を強調しました。

• メイン自閉症の症状は、社会的相互作用の違反です。 この診断された人々は、非言語的な信号を認識しないかもしれない状態を感じていない、とコミュニケーションの困難を引き起こし、他の人の感情を区別しません。 多くの場合、アイコンタクトとの問題があります。 これらの子供たちは、さえ育って、ゲームに参加していない新しい人々に多くの関心を示していません。 両親への取り付けにもかかわらず、赤ちゃんは自分の感情を示すことは困難です。
• スピーチの問題も存在しています。 子供はずっと後に話すことから始まる、またはそれがすべてで（違反の種に依存）ではありません。 口頭自閉症は、多くの場合、その上に小さな語彙、混乱して代名詞、時間、語尾などを持っている。D.子供ジョーク、比較、文字通りすべてを取るを理解していません。 反響言語が発生します。
• 自閉症スペクトラムの子どもたちは珍しくジェスチャー、常動きを明示します。 同時に、ジェスチャーで会話を結合することは困難です。
• 自閉症スペクトラム障害児の特徴 - 反復的な行動パターン。 例えば、子供はすぐに1つの道を行くと、別の通りを右折することを拒否し、または新しい店に行くために使用されます。 多くの場合、例えば、最初にあなたが右の靴下を配置する必要があり、いわゆる「儀式」を形成し、その後にのみ、左、またはあなたがその逆はない、最初の砂糖のカップに投げなければならない、とだけにして水でいっぱいにすることではなく、いかなる場合インチ スキームからの逸脱は、子供が大声で抗議を伴う可能性が生じ、怒り、攻撃性のフィット。
• 子供がおもちゃやノンフィクションの対象に付着することができます。 ゲームは、多くの場合、王女のための城を構築していない、例えば、彼はおもちゃの兵士との戦いをプレイしていない、赤ちゃんの話を奪われ、必ずしもすべての家の上にマシンをロールバックします。
• 自閉症スペクトラム障害を持つ子供が亢進またはhyposensitivitiesに苦しむことがあります。 例えば、そこに音に強く反応する子どもたち、そして、そのような診断ですでに述べた大人として、大きな音だけでなく、彼らの怯えがありますが、激しい痛みの原因となります。 同じことは、運動感覚の感度に適用される場合があります - 赤ちゃんは寒さを感じるしない、またはその逆、彼の恐怖の感触として、草の上に裸足で歩くことができません。
• 同様の診断機能を備えた子供の半分食べるのが観察されている - 彼らはきっぱりと（例えば赤、）いくつかの食品を食べることを拒否し、任意の一皿を優先。
• 自閉症者が特定の天才を持っていると考えられています。 この文は正しくありません。 当社は高機能自閉症知性は通常、平均またはわずかに通常より上です。 しかし、ときnizkofunktsionalnyh障害は非常に可能性発達遅延です。 このような診断を持つ人々のわずか5〜10％が知性の非常に高いレベルを持っています。

自閉症児は、必ずしもこれらの症状のすべてを持っていない - すべての子供は、重症度の程度が異なる障害の独自のセットを持っています。

分類自閉症障害（Nikolskaya分類）

自閉症スペクトラムの違反は非常に多様です。 また、病気の研究は依然として活発されているので、多くの分類スキームが存在します。 教師や他の専門家の中だけ補正回路で考慮にそれを取る、聖ニコラスの人気の分類です。 自閉症スペクトラムは、4つのグループに分けることができます。

• 最初のグループは、最も深遠で複雑な障害によって特徴づけられます。 こうした診断された子どもたちは、自分自身の世話をすることができない、彼らは他の人との完全な協力を必要としません。 非言語的な患者。
• 第二のグループの子どもたちは厳しい制限の行動の存在下で見ることができます。 （例えば、通常の日か、設定モードの不一致）方式への変更は、侵略と混乱の攻撃を誘発することができます。 子供はかなり開いているが、それは簡単ですが、反響言語の上に構築されました。 このグループの子どもたちは家庭のスキルを再現することができます。
• 子どもたちのより複雑な挙動によって特徴付けられる第三のグループのために流れに会話の百科事典的知識を与え、任意の主題について非常に情熱的なことができます。 一方、双方向の対話が難しい子を構築するために、そして世界についての断片的な知識。
• 非標準にすでに受けやすい子どもたちの第四群、さらには自発的な行動が、集団臆病なと恥ずかしがり屋で、ほとんど接触しに行くんや他の子供たちに対処する上で主導権を取ることはありません。 彼らは、集中困難を有することができます。

アスペルガー症候群

アスペルガー症候群-の形 高機能自閉症。 この違反は、古典的な形は異なっています。 例えば、子供がスピーチ開発に存在し、最小限の遅延です。 このような子どもたちが簡単に連絡先に行くことができ、それはより多くの独白のように見えるにもかかわらず、行く会話を続けることができます。 患者は彼の関心、彼は十分に懸命に止める事について時間話すことができます。

子どもたちは、仲間と一緒に遊んで気が、原則として、従来にないことをしません。 ところで、物理的な不手際もあります。 アスペルガー症候群の子供たちは、多くの場合、我々は彼らが興味の事について話している場合は特に、異常な知性と優れたメモリを持っています。

近代的な診断

自閉症スペクトラムは、診断することは非常に重要な時期です。 早くそれが赤ちゃんの異常の有無を決定し、早く補正を開始することが可能となります。 赤ちゃんの発達における早期介入は成功した社会の可能性が高くなります。

上記の症状の子がある場合は、子の精神科医やneuropsychiatristが表示されるはずです。 原則として、子どもたちがさまざまな状況で観察されています。現在の症状に基づいて専門家は、子供の自閉症スペクトラム障害の有無について結論を作ることができます。 必要な患者の耳をチェックする耳鼻咽喉科医などの他の医師と相談してください。 EEGは、多くの場合、自閉症のペアで来るてんかん病巣の存在を決定します。 いくつかの場合において、遺伝子検査、ならびに磁気共鳴イメージングを処方（腫瘍および変更の存在を決定するために、脳の構造を研究することを可能にします）。

自閉症の薬物治療

自閉症は、医療補正に従順ではありません。 他の障害がある場合、薬物療法のみの場合に示されています。 例えば、いくつかのケースでは、医師は、受信セロトニン再取り込み阻害薬を処方することがあります。 これらの薬物は、抗うつ薬として使用されているが、自閉症の子の場合には、行動を改善し、増加した不安を取り除く学習能力を向上させることができます。 向知性薬は濃度を改善し、脳内の血液循環を正常化するのに役立ちます。

てんかんの存在下で抗けいれん薬を使用していました。 患者は侵略の深刻な、制御不能な発作を持っているときの向精神薬が使用されています。 ここでも、上記の製品のすべては非常に強力であり、かつ投与量を超える有害反応の可能性は非常に高いです。 そのため、どのような場合には、彼らは無断で使用することはできません。

自閉症スペクトラム障害を持つ子供たちと矯正作業

あなたの子供が自閉症と診断された場合はどうしますか？ 矯正プログラムの子供の自閉症スペクトラムは個別に行われています。 子供が専門家の助けを借りグループを必要とし、特に、心理学者、言語療法士や特別な教育者とのセッションでは、精神科医とのセッションは、（重症不器用と身体の当事者意識の欠如で）理学療法士を行使する。 補正は、ゆっくりと占領の占領を行われます。 子供たちは形や大きさを感じるように教えられて、関係を感じて参加し、その後、ストーリーのゲームを開始し、一貫性のあることが判明。 自閉性障害を持つ子供は、子どもたちが社会規範に従うと、社会における行動の特定のパターンの開発を支援するために、一緒にプレイすることを学ぶ社会的スキルグループ、内のクラスを示しました。

言語療法の主な目的は、短い、その後、長い文章の音声と音韻聴覚、語彙、トレーニングのコンパイルの開発です。 専門家はまた、別の人のスピーチの色と感情を区別するために子供を教えるためにしてみてください。 自閉症スペクトラムの適応プログラムは、幼稚園や学校で必要とします。 残念ながら、すべての教育機関（特に状態）が自閉症で動作するように熟練した専門家を提供することができます。

教育学と教育

補正の主な仕事は、子供の社会的相互作用、任意の自発的な行動への能力の開発、ショーのイニシアチブを教えることです。 現在までに、人気は、自閉症スペクトラム障害を持つ子供が子供normotipicheskih環境で訓練されることを示唆しているインクルーシブ教育システム、です。 徐々にもちろん、この「入門」。 チームに子供を入力するために、私たちは時々、家庭教師を経験豊富な教師を必要とし、（学校で子供を伴う特殊教育と技能を持つ人は、その動作を修正し、グループ内の関係を監視します）。

このような障害を持つ子どもたちが、専門学校で専門的な訓練を必要とする可能性が高いです。 それにもかかわらず、自閉症スペクトラム障害を持つと教育機関の学生があります。 それはすべての子供の症状、症状の重症度、学ぶために彼の能力に依存します。

現在までに、自閉症は不治の病であると考えられています。 予測は皆のために有利ではありません。 障害自閉症スペクトラム児が、知性や音声の平均レベルで適切なトレーニングと、（6歳まで成長している）と補正が今後も自給自足になることがあります。 残念ながら、これは常に発生しません。