形成, 言語
スペル最小とそれが含まれていることは何ですか? スペル少なくともロシア語
誰もが学校の科目のそれぞれについて、知識の特定(最小またはベース)ボリュームを持たなければならないことを広く信じられています。 誰かがこの位置をサポートしており、誰かが強く、すべての人は、彼が学んものを選択する権利を持っていると主張しています。 すべてのロシア語圏の人を知っておくと便利です何か - とにかくスペルの最小値があります。 それが何であるか、なぜ我々は、少なくともこれを必要とし、それは私たちのそれぞれの生活の中で便利になることができます - あなたは、この記事で学びます。 また、材料に、我々は書くことが最も難しいの一部をカバーし 、ロシア語をorfogramm。
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少なくともスペル今日
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スペル子供の最小知識は一年生から教えられていることは注目に値します。 ロシア語の各教科書の終わりに、5年生に最初から学生を学ぶために提供されている語彙の数が常にあります。 ロシアの綴りの基本的なルールは、より速く、より効率的に記憶するために、教師は定期的に辞書と学生が知識を蓄積して自身のものとしてチェック口述の他のタイプ、。 一般的に、追加のタスクは、この口述に添付されています。
CSE:誰もが何を知っておくべき?
- 単語のさまざまな部分で母音と子音のスペル。
- 融合された、独立した綴り。
- ハイフンとスペルの単語。
- 書き込みワードのslozhnosokraschennyhルール。
- 別の1つの行からハイフネーション。
卒業生のそれぞれは、試験の構造は、ロシア語の試験は複雑のレベルを上げるだけでなく、引数をもたらすことに選ばれたトピックに関するエッセイ引数を書くとテストのソリューション、個人的な経験としての役割を果たすことができたのソース、または文学作品(後者であるという事実のために準備する必要があります)が好ましいです。 ジョブの最初の部分は、スペル最小が含まれます。 、一日あたりのトレーニングのわずか数時間の試験を書くために彼らの準備状態をチェックするための簡単なプロセス - リテラシーのレベルを決定します。
外国人のための
- 旧ソ連諸国の国の一つになる基礎教育の証明書の存在;
- 教育の証明書の存在は、状態最終試験の結果にロシア連邦移民に発行されました。
いくつかのスペルは、子音のルール
特に注意があなたが単語の検証方法を使用しない場合はミスを犯すのが最も簡単にそれらで発音できない子音を含む単語に与えられるべきです。 例えば、単語「日」。 発音できない子音「L」を書くことを忘れないように、検証の単語を選択する必要がある - 「晴れ」を
このよう子音と見事なのボイシングなど、ロシア、および現象があります。 「単語の末尾子音見事な」スペルルールの例は、単語「オーク」、それを大声で言ってたときに、それを行う聞くことができます[N]として機能することができます。 「樫」 - 単語のスペルをチェックするには、複数形でそれを配置する必要があります。 例は、子音表明 - 単語「してくださいを。」 "[S] BAについて" を聞きました。 スペルをチェックするには、我々は「依頼する」動詞があることを覚えておく必要があり、それは明らかに「A」の音を聞きます。 このような状況でのこの言葉は、スクリーニングされます。
ロシア語の母音のスペルチェック
ルートの言葉で特に注目すべき交互母音:「BER-BIR」、「デアDIR」、「ター撮影」など。 ルートは、接尾辞「A」を持っている場合、「U」の文字を書き込む必要があり、そうでない場合 - 「E」。 このルールには例外があります - それは言葉「結婚」、「フレーズ」、「カップル」などです。
各ウェルライタは、そのような副詞の最後に母音のスペル(だけでなく、接尾辞)と前置詞としてorfogrammy知っている必要があります。 母音のスペルに関連する最も一般的なエラーが - 「NI-」「「前」「pri-」と」非接頭辞でそれらを書くことです。 特定の場合にどのようなコンソールを書くために理解し、この知識の価値は言葉に役立ちます。 たとえば、接頭辞「pri-」は近似、アクまたは不完全な作用を指します。 など、任意のアクションの終了を示すために、 - プレフィックスは「前」「非常に」(とても美しく素晴らしい)を意味するために使用することができます
ハイフンで分割して書き込み、融合
前置詞や家の下で、例えば、個別に書かれた言葉でスピーチの他の補助部品。
例えば、単語「パン」、形態素 - 接頭辞と接尾辞は、彼らは言葉の不可欠な部分であるとして、一緒に書かれています。
粒子は、それらが関連したそれらの単語とハイフンです。 例えば、「一度」。 「それは非常に何かあります!」。
「目」で終わる「と」接頭辞を持つ副詞は、「彼は」、「スキー」、「気」もハイフンで書かれています。 例:
- 別の方法で。
- 続け;
- フレンドリー。
- 愚か。
文とコンマの冒頭に書かれている入門言葉は、リングフェンスで囲まれており、ハイフネーションされています。 例えば、「第1」、「第2」「第3」。
前置詞を書くことの難しさは、多くの場合、デリバティブを引き起こします。 彼らは、接頭辞とは別に一緒のように書かれた、とすることができます。 例えば、「火災に」、などの「心に留めて」 このような言葉は心で覚えやすいです。 彼らはハイフネーションされている「複合体」と呼ばれる言い訳があります。 「家は森のように見えたので、」例えば、「フェンスの外に子猫を得ました。」
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