子どもの美術教育。 美術教育など教育学

すべての親は自分の子供が教育を受けた人、独立した、珍しい、自己やる気者から脱却したいと考えています。 このプロセスは非常に複雑で、連続しています。 私たちは、子どもの発達は、このボーッ必要なヘルプで大量の情報を同化するために必要であることを理解しなければなりません。 そして、ケアが非常に生まれてから開始する必要があります。 芸術教育 - 将来全体として、子供、両親や社会の幸福のために必要なプロセス。

すべての教師や親は、子供たちが奇妙な例では最高の学ぶことを知っています。 場合は、例えば、会話の中で子供の声を上げていないと言われているが、私の母は彼女が絶えずその後、後方極めて困難赤ちゃんを説得するために、叫び。

大人の模倣

潜在意識のレベルでは、子供は大人の真似したいという願望を形成しました。 このような状況では、多くの場合、常に抵抗を負担する希望と現実の不一致を誤解が生じます。 教育への有能なアプローチは、独立した、強い個性を養うのに役立ちますし、将来的には多くの困難や問題を避けるために。 そして、全人を形成 - 教育の芸術です。

教育者、心理学者、哲学者、宗教指導者過程についての見解。 そして、多くの場合、彼らは反対しています。 今日では、情報の巨大な流れの世界では正しい道をナビゲートして選択することが非常に困難です。 愛と彼はあるとして子供の受け入れのほかに、親は追加の知識が必要です。

1. 異なる年齢層の心理生理的な特殊性で。 子供から要求することができるかを知ることが必要であり、それは時期尚早です。
2. 家庭における教育のプロセス。 彼の家族の伝統を分析し、あなたが有益な何かを作ることができ、子に関して適用、あるいは、逆に、いくつかは、彼らの行動を調整します。
3. 年齢に関係なく、子供は一人ではなく、両親である、ということを理解することが重要です。 そのため、独立性は幼い頃から育てました。

矛盾

それは理解されなければならない：お母さんはローマ法王、またはその逆を可能にし、禁止したときに、教育の過程で矛盾すべきではありません。 これは、子供が戦うことは容易ではないとすると、深刻な内部精神的な紛争につながり、その後、彼らは大人となっている深刻な問題につながります。 暗黙のうちに両親に従うものを - 子供が育っていることを信じているのは間違いです。

両親の主なタスクは - 、あなたの子供が一人になるため、その才能と人生の可能性を発見し、彼のコピーにそれを作るしないように。 これは、子育ての芸術です。

現代の教育の問題

教育者や教師は、親が今日は絶対に子供とその教育への関心に対処しなくなってきたと言います。 何両親怒っ自宅でスピーチセラピストを雇う、ダンス、スポーツセクションに子供たちを送信するために、我々は教育上のすべての関連文献を読んでいるので、それは、そうではないことを応答します。

これは、現代の教育の問題である：親は、子供にすべての最高を与えるためにしようと、財団は、個々の家庭に敷設されている間、他人の世話をシフトする方法が表示されません。 そして、すべての責任をシフトするために、この分野でも、専門家がすることはできません。それは彼自身の魂を置くために必要です。

家族の中で芸術教育

アート家庭教育のは、彼の愛ではない何かのために、と無私無欲、関係なく、学術の卓越性、または他のフィールドの：子供が理解する必要があるということです。 当然、彼らは常に証明する必要が - 私たち大人は子孫の愛ことは明らかです。 赤ちゃんは、一定の注意を必要としているようにそれを作る：良いか悪い行為、いじめ、または頑固。 まず第一に - そして子供のためのその感情的な快適さを理解することは非常に重要です。 それは道を愛し、受け入れることが必要である、子供と彼の行動を評価する必要はありません。

私たちは子供を台無しに愛することができますか？

それは本当に愛するなら、子供の性格を台無しにして利己的な人から成長することは不可能です。 本当に自分の子供を愛する親は気まぐれにふけるし、約に行くことはありません。

それは子供が「良い」と「悪い」の概念を初めて知り合います家族の中で、彼女は生活とどのようにどのような状況で行動することについての考えを取得します。 家族では、子供は赤ちゃんが兄弟姉妹を持っていたことが重要である理由である、社会に適応します。

適切な子育て上のそれぞれの家族のための普遍的なアドバイスはありません。 結局のところ、あなたのアカウントに数量や年齢構成、個々の家族の社会的なレベルを取る必要があります。 しかし、あなたはすべての親が知っておく必要があるいくつかのガイドラインがあります。

• 子供は愛、暖かさと親しみやすさの雰囲気の中で育っている必要があります。
• 赤ちゃんは、年齢に関係なく個人及び成果の、あなたが愛することを必要と人として彼を高く評価しています。
• 子供を聞くと、彼らは自分のスキルの開発を支援することが必要です。
• 高い要件は、相互尊重のみに基づいて提示することができます。
• 子供たちは無意識のうちに愛する人のためにコピーすることが多い問題は、親の行動にあります。
• あなたが子供の欠点に焦点を当てることができない、肯定的なものに集中する必要があります。 それ以外の場合は、複合体を開発。
• 任意の訓練は、ゲームの形で行われるべきです。

自分の行動

必要であれば、マカーレンコは、親が彼らが言うと行うすべてに非常に丁寧であるべきだと主張し、彼らは彼らの人生は子供の教育に害を及ぼす可能性がある何かであることを見れば、それは我々が改訂しなければならない何かで、変更、および、完全に放棄しました。

「教育学」 - 言葉は、ギリシャの私たちの辞書に入って来た、それは文字通り「detovozhdenie」や美術教育として翻訳されます。 ロシアでは、この概念は、古代文明の哲学的遺産から来ました。 美術教育などの教育学は、年齢に関連する開発の全体的なプロセスの一部です。 この科学論と浸透さ：

• 独立;
• 人類;
• 道徳;
• 創造性。

教育学の基礎

成人の主なタスク - 未来の世代に経験を転送します。 教育学は、年齢に関係なく、教育者を研究しています。 この基本的な科学の知識は、それぞれの状況に最適なソリューションを選択するのに役立ちます。 しかし実際には、あなたが答えることができ、 何が教育である -芸術や科学が、長い時間のために、これらの概念は、マージされたとなっています。 この教師は良い科学を知らない、実践と教育の芸術に入れることは不可能である、ということを知っています。 ここで、重要な点は成長している人のための愛と尊敬です。

芸術教育 - 最も困難なこと、人間発明。 それは教育のプロセスから分離することはできません、それは全体の成長の期間続きます。 教育の問題は 多面的かつ広範です。 これは、学生に形成習慣、技能、願望、その出会いを必要とするか、道徳の基準を満たしていないの訓練の過程にあります。

この日に、A. S.マカーレンコの教育的なアイデアは、教育の問題の開発に使用し、有用な情報の重要な供給源を提供しています。 人物の形成 - これは、連続的な教育プロセスです。

芸術は何である 教育は？

明確な定義は不可能。 科学者たちは、この概念に異なった意味を置きます。 美術教育は、自分の意見では、何ですか？ それは最も重要であるその中の多くのコンポーネント、のいずれかです。

• 健康のケア。
• 材料及び児童の精神的な福祉を気に。
• 道徳教育;
• 精神と責任感の焼戻し、とはるかに。

道義

人類の未来は今机に座って、庭で遊んでいます。 それは完全に大人の手の中に、最も重要なのは、率直に言って非常にナイーブである、と。 どのように子どもたちの親や教師を形成するので、彼らは将来的になります。 そして、彼らが、数十年における全世界だけではなく。 今日の構築します社会、若い世代を自分の手、私たち大人に作成します。

ボリス・ミヘイロービックNemensky、ソ連の教育者は、アイデアを策定：学校が喜ぶものを決定し、その憎悪の人々 20年から30年。 これは密接に高い道徳を育てていない場合は、完全にはできません将来の世代の世界観とリンクされています。 今日では、審美的なイデオロギーの実践と理論の問題に注目が特別払っています。 結局のところ、それは手段、知的、道徳的な成長、ひいては心豊かな人格の開発です。 そのため、子どもたちの教育は芸術 - それは特別な注意を与えられるべきで多面的な複雑なプロセス、です。