幼稚園でのパトリオットコーナー：自分の手の処方

幼稚園で愛国コーナーを助けるために、小さな子供故郷を愛する市民と愛国者から成長。 情報は、子どもたちの理解に利用できるようにしなければならないので、それを作ることは、子どもの年齢特性に依存します。

それは何をしますか？

教育愛国者は、地域の文化や歴史に対処せずに成功することはできません。 今日、私たちの祖先の生活の多くが失われたと忘れて、大いに人々のライフスタイルを変え、私たちは自分たちのルーツにこれほど少ないの魅力を持っており、実際にはロシアの人々の独特な文化は、何世紀にもわたって形成され、慣習、伝統や儀式の様々ないっぱいですました。

知識と理解民俗文化のあなたは幼少期から愛国教育を開始した場合、将来的にはそのさらなる発展に参加したいという願望は、人間の積極的な創作活動のために動機づけされます。

幼稚園での愛国的なコーナーを作り 、永遠と完璧な、ネイティブの文化に添付し、有機的に世界に子供を入力するために教師や親を助けるために、自分の手で。

どこから始めれば？

より困難な幼稚園に来てまだ持っている子供たちは、都市、国や文化の面で考えて。 彼らにとって、故郷 - この側近は、子供のように、家庭や家族にこの年齢で入手可能な情報には、幼稚園での愛国コーナーを含める必要があります。 1若いグループはシンプルだが明るい必要とされて作ります。 彼らの関心を引き起こし、子どもたちの注目を集めることが重要です。 この年齢で、それは積極的にすべてが促進しているので、命名、認識に子供を奨励し、形成されています。 子供たちは最初だけで、すべての家族の写真にそれらを呼び出して、アルバムを表示大人の活動を観察することができます。 徐々に、大人の真似、彼ら自身がそれを行います。

保育園で愛国コーナーを埋めるためにどのように？

これは、社会的、道徳的な発達上の任意の材料であってもよいです。

• 家族を描いたイラストが含まれているテーマ別フォルダは、それらの関係、思いやり、協力事業を示しています。
• 家庭環境での瞳孔の画像をフォトアルバム「私の家族」。
• あなたは通りや様々な建築構造（幼稚園、学校、子どもたちが暮らす家、およびその他の都市施設）の写真、イラストやモデルを投稿することができますどこのアルバムや展覧会は、「ここでは生きて」。
• 展示会、アンティークの様々なが含まれていてもよいロシアの民俗文化の起源を、導入、おもちゃ（木製、伝統的な ぼろ人形）、 Gorodetsky、Khokhlomaととお守り、芸術品や工芸品の展示（塗装人形、トレイやその他の道具塗装Gzhel、 Dymkovoのおもちゃ、刺繍タオル、ハンカチ、かぎ針編みナプキン、テーブルクロスやその他の項目）。

フィクション、民俗学の作品 - 歌、童謡、童謡や童話 - あなたはまた、幼稚園での愛国隅に置くことができます。 それは子供とその親の注目を集めて視覚的な材料であれば保育園はカラフルで理解を意味するものではあり、それは大量のテキストを含めることはできません作り、それが良いです。 それは覚えてすることが重要であるすべてのコーナーに共通するセキュリティ要件：すべての材料は、彼らが落ちるか、子供を傷つけることができないように配置する必要があります。 鋭い角やエッジがあってはなりません。

複雑なタスク - 以上のお子様

4歳の若いグループ、教師や保護者に説明する項目を補完し、開発、そのため、すでに多くの高度な概念利用可能な子どもたちの理解は幼稚園で愛国隅に新素材を配置し、私たちに教育の方向性を考慮し続けています。 デザインは、子供の人格の発展に影響を与える必要があります。 彼は文学、イラスト、および教材、だけでなく、独立した共同活動の要素だけでなく、使用されていることが重要です。 幼児は、双方向のコミュニケーションを実現することによって置か教材、友達と一緒に、大人と遊ぶことができます。

愛国作る途中、グループ内の幼稚園でのコーナーは子どもたちのために、美しく明るく、魅力的で興味深いものにしなければなりません。 、損傷を受けた壊れた、破れたものが存在することはできません。 さて、適切に互いに組み合わせ使用する色と色合い場合、子供の目に喜ばされています。 すべての材料は随時更新されます。

真ん中のグループでは、愛国的な作業の大部分は、教室以降に行われます。 これは、近くの通りと（お店、薬局、郵便局などがあります。D.）その上にあるオフィスビルに精通散歩、読書フィクション、彼のネイティブ市の性質について子どもたちへのインタビューをターゲットに。 子どもたちが受けることをすべての新しい情報は、愛国隅に材料によってサポートされる必要があります。

真ん中のグループを充填

この年齢の子供たちは、以下の材料の開発のための興味深いと便利になります。

• 家族の休日や伝統、倫理的問題に関する文献のイラスト。
• 写真、イラスト、アルバム、グリーティングカード、テーマ別のフォルダ、彼のネイティブ市の歴史を持つacquainting、有名な人、場所、
• 展示品は、未就学児の伝統文化に添付されている：アンティーク、民俗おもちゃ、芸術品や工芸品のサンプル、テーマの 教育ゲーム 。
• 民俗芸術の作品 - 曲からおとぎ話へ。
• 国家、地域や都市のシンボル。

私たちは、祖国を招待していますか？

シニアでは就学前の年齢は愛国教育の課題を複雑に、子どもたちは国民のカレンダーに、状態の記号については、ロシアの歴史的な過去を受け、自分たちの街、だけでなく、地域や国だけでなく学び、彼の母国の土地に慣れるされています。

そして、幼稚園での愛国的なコーナーで複雑な材料。 子供や家族の創作によって補完作ります。 たとえば、テーマ「私の家族」の研究を続け、両親と子供たちは家紋や家系図を作成します。 興味深いのは、子供たちが見るとお互いを表示するために愛するコーナーや家族のアルバム、中に配置されます。

市内から本国へ

彼のネイティブ市で知人がそのようなトピックについての様々な材料を助ける続行：「大祖国戦争の期間で」「私たちの街で生産されたもの」、「私の街の文化」、「有名な同胞」、「どのように街をした」、「観光名所」 「アーキテクチャ」。 親や介護者は、都市についての詩のコレクションを一緒に作成することができます。

和解とその象徴の地図も幼稚園で愛国コーナーを補充しなければなりません。 彼の母国の土地の展示会を作ることのシンボルが含まれており、地域の地図、その都市や有名な場所の情報、そして子供たちは、この情報を知覚するとき、あなたは彼らの母国と知り合いできるようになりますことがあります。 もはややるロシアカードなしではありません。 現代の印刷は、子どもたちの理解に入手可能な材料を含む特別な子供たちのカードを生成します。 腕、フラグ、国歌と社長の肖像画のコート - そして、もちろん、ロシアのシンボルを表示する目立つ場所インチ

文化では、祖国の擁護者と惑星地球

ローカル履歴情報に加えて、愛国教育および他のトピックやトレンドを推進しています。

愛国隅に必要な材料と私たちの人々の文化を発信する方法についての情報を提供します。 「人々は、ロシアに住んでどのように？」これは、テーマ別展示することができ、「骨董品を告げる何？」「ロシアの民族衣装の歴史から」、「人々が歩くと楽しみを持っていると？」、「人民カレンダー」とは他人。

祖国の擁護者に関する情報も幼稚園で愛国コーナーを埋めることができます。 デザイン（下図）ロシアの土地の英雄、大祖国戦争とロシア軍についての展示が興味の男の子が祖国のディフェンダーになるために自分の願望を形成する可能性があります。

それが私たちの共通の家であり、それに住むすべての人が、世界に住んで - 愛国教育のグローバルな課題は、子どもたちに地球があるという概念を開発することです。 子どもたちは、世界の他の部分の人々の存在の条件、彼らの習慣や伝統に精通している必要があります。

若い市民興味を持って教師や親の教育の場合、結果は長くはかからないだろう、と愛国教育の領域が、この中に役立ちます。