形成, 中等教育学校
絵画「ミラの肖像」に執筆。 V.絵Khabarova「ミラの肖像」
肖像画 - 特殊なジャンル。 多くの場合、それらを介して、あなたは非常にはっきりと過去を見ることができます - 遠くや近く。 彼らは、人間の生命の瞬間を伝え、その全体のエポックと。 これはダース以上の肖像画を描いたヴァレリー・イオシフォービック Khabarova、すべての作品の真のです。 ない政治家やアーティスト、そして一般の人々 - 彼の作品のヒーローのほとんど。
これの証拠は絵Khabarova「ミラの肖像」です。 それへの書き込みは、通常は7年生で書かれています。 12歳児のための仕事を非常に興味深い、彼らは1970遠いだけですでに、自分と同じ年齢を記述するために持っているとして。
でも普通のことで美しさを表示するには - 絵画Khabarova「ミラの肖像」を教えています。 それへの書き込みは、世界のさまざまなビューがかかります。 また、観察を開発し、構図を補完する内容に集中するウェブを奨励しています。
"ミラの肖像"(Khabarov):エッセイ(計画)
- アーティストの伝記。
- 絵の主人公。
- 作曲。
- カラーソリューション。
- ウェブからの感想。
この計画を使用して、下記提出された情報は、書き込みを フィルム上のエッセイ B・カバロバ「ミラの肖像は、」非常に難しいことではありません。
芸術家の人生と仕事
ヴァレリーI.は、1944年にミチュリンスク(タンボフ領域)の郊外に生まれます。 父は母と祖父母に育てられ、早期に失われました。 芸術的な能力の少年は、パイオニアのハウスで与えられた円に従事し、そのため、若い年齢で気づいたと。 放課後Habarovは、リャザン美術学校に入りました。 彼は1963年に卒業しました。 これは、VIの名にちなんで名付けモスクワ・アート・インスティテュートの更なるグラフィックス部門でした Surikovと創造的なワークショップEA Kibrik。 1982年、ヴァレリー・イオシフォービックアーティストの連合としてランク付けされ、アカデミー芸術のメダルを授与されました。 これら伝記データは、ピクチャV・カバロバ「ミラの肖像」の組成物中に含めることができます。
トレーニングヴァレリーI.の年のが、私は多くのジャンルに手を出したが、肖像画家の道を選びました。
メインキャラクター
絵画「ミラの肖像」への書き込みは、通常の女の子の記述で始まります。 それは、キャンバスの中央に描かれ、そして12年のためにそれを見て。 彼はKhabarovaミラHoldevichのモデルを務めていましたので、生地のヒロインは、名前で呼び出すことができます。 アーティストは、個々に焦点を当てていなかったが。 最も可能性の高い、彼は1970年代から普通の女の子の生活の中で瞬間を描写したかったです。 それはほとんど彼の仲間の中で特別な何かを異なっていません。 一方、普通の少女は、あまりにも、彼女の趣味に応じて、呼び出すことはできません。
だから、ミラは肘掛け椅子に座って本を読んで。 彼女の顔は楕円形でした。 ブロンドの髪なめらかなストランドは彼女の肩の上に落ちました。 定期的な機能と高い額は、彼女の高貴な外観を作る知性と女の子の豊かな内面世界を強調する。 彼女の視線は、生徒がラインからラインに実行し、下向きに向けられています。 唇がわずかに別れました。 それは完全に読み取り処理により吸収されることがわかります。
どうやら、この本は十分に興味深いものです。 また、ストーリーや物語は、マイルだけで数ページとして、最後に来ている、と若い読者は、プロットの結果を待つことができません。 女の子は、世界が今彼女のために存在しなくなっていることをとても熱心です。
しかし、ミラ - 図書以外の趣味を持っていないものを「オタク」のは明らかではない1。 椅子の近くに横たわってスケートだけで氷の上で滑っ持っている可能性があります。 それが今、ミラはフリップやローラーをpirouetting、読み込みしている同じ熱意をもって。 しかし、この本は緊急ではありません。 そのため、彼は家に走って急いでアンタイド靴ひも、彼女は彼のお気に入りの簡単な椅子に座ります。
各学生は床に横たわっスケートの独自の解釈上、絵「ミラの肖像」にエッセイを書きます。 誰かがそれらを介して、アーティストは、ミラはとても彼女もアイスリンクを覚えていなかった本のプロットを捕獲していることを示したかったと思います。 だから、作者はファンタジーの方法を提供します。
"ミラの肖像"(Khabarov):組成物(製剤)
それは非常に簡潔です。 一方で、すべてがシンプルである:彼の手の中に本とソファの上の少女。 確かに、キャンバスの中心にそれを置く、アーティストが自分の上にすべての彼の注意を集中したかったです。 ランプがオンになっているため、アクションは、夕方に行われます。 冬の庭では、そうでない馬はクローゼットの中に格納されます。 これは彼女の姿勢によって証明されており、快適なアームチェアは、形状が丸みを帯びた:ミラは彼の快適ゾーンです。 追加の属性 - スケート - この部屋の外に彼女の人生や趣味について話しています。
色スペクトル
あなたが絵「ミラの肖像」にエッセイを書く場合には、必ずしも色の興味深い組み合わせを分析する必要があります。 Khabarovは有能ブルーとベージュのコントラストに、組成物全体を構築しました。 下部と上部のランプの白い馬は、暗い色合いの画像を強調する。 張りの深い青色とアンバー黄色の足の椅子著しいコントラストと居心地のよい部屋の状況になります。 非常に同じフレームミラは明るい暗いトーンになっており、この接触脆いから。
子供の頃1970へのエクスカーション
あなたが絵「ミラの肖像」にエッセイを書く場合には、必ずしも彼女の彼の印象を伝える必要があります。 はい、それらは、学生が図書館でラインに立った素晴らしい時間でした。 本は時間通りにお届けするために持っていて、懐中電灯とカバーの下に両親の禁止に反して、それを読んだとき、 フィギュアスケートのためのスケートは最高の贈り物と考えられているとき。 今の服の同じ年齢の女の子ミラ重要なファッションブランドのために、電子ガジェットのすべての種類は、長い書籍やコンピュータゲームがスポーツを好む取って代わりました。 そして、これは少し悲しくなります。
しかし、絵Khabarova「ミラの肖像」、そうでエッセイを書く現代の学生は、彼らが住んでいた時代の懐かしい感じさせます。 しかし、一方で、ここではアーティストの約束は明確である:彼はかわいい女の子を描きたい、と彼の時間の値を教えていませんでした。 これは、すべて彼の作品の特徴です。
まあ、それぞれの力の下で絵Khabarova「ミラの肖像」にエッセイを書きます。 それの本質を理解しよう、とだけではなく、表面上にあるものをつかむために急いでする必要があるだけです。
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