自己修養心理学

飴と鞭方法:どのように生活のさまざまな分野でそれを使用するには?

飴と鞭の方法は、多くの場合、生活のさまざまな球で使用されています。 募集、研修、関係 - すべての地域緊急報酬と罰の方法を適用します。 私たちは飴と鞭について話す場合は、すべてがちょうど奨励し、罰するよりも少し複雑です。 この複雑さとどのように出版を検討し、実際にこの方法を適用するにはどのようなものです。

遺産

飴と鞭法(賛美と罰の方法として、より一般的な) - 作用を介して他の人から目的の操作を達成するのに役立ちます特別な技術。 この方法は、多くの場合、教育的な生い立ち、政治、および人的資源管理に使用されています。

句「飴と鞭」修正された形ではあるが、でも外国の語彙に存在します。 ロシアのパブリシストエディションこの式は、19世紀後半に登場し、その文言の最初は「鞭とスティック」のように聞こえました。 つまり、それはジャーマン・プロバーブから直訳しました。

英語版では表現は、「飴と鞭」として聞こえます。 彼らは頑固なロバに影響を与え、それが移動させる唯一の方法と関連しています。

モチベーションのこの方法は、一つは(ほとんどのリテラルの症状で)鞭は、で動作するように人を起こす原動力だったときにのみ、奴隷制の時代を思い出すために持っている、最も古いものです。 ずっと後に、 フレデリック・テイラー、労働の科学的な組織の創設者は、インセンティブの利用効率を向上させる提案を前方に置きます。 今、この方法は、有効なありませんが。

この方法では動作しないのはなぜ?

飴と鞭の方法は、様々な分野で研究されてきました。 特に重要なのは、彼は社会学者や社会心理学者の目に得ています。 この方法の効果は、安定性と信頼性の高い呼び出すことはできません。 いくつかの条件で、「飴と鞭」他人にいる間、期待される結果を与える - かなり反対。

心理学者や社会学者 ダグラス・マグレゴー 基本的なニーズいる人は、食品とセキュリティを備えていないという事実によって説明、飴と鞭の方法は、完全に顕在化します。 基本的なニーズが十分に確保されている場合でも、モチベーションの方法と完全に互換性がない、より高いレベルを望む現れ始めます。 その結果、それは無効になります。

飴と鞭方法のあらゆる領域で動作し、異なる方法で現れ、それがどのように使用するかを理解するために、それは別に人間の活動の球のそれぞれを考慮する必要はありません。

関係

関係のアメとムチは、多くの場合、1つのパートナーが十分に自信がない場合は特に、操作の形で明示されます。 これは、かなり頻繁に感情で遊ぶように見えます。 そのような「ゲーム」の不適切な管理は、多くの場合、破損する恐れがあります。 あなたは常に「ニンジンを与える」している場合、パートナーは甘すぎになり、それが彼の破滅の単調です。 あなたのパートナーはスティック以外何も見えていないときと、それだけで耐え難いです。

このメソッドを使用する前に、あなたはそれが使用され、そのような行動が許容されるかどうかをされますどのような目的のために、もう一度考える必要があります。

関係における操作の方法

男と飴と鞭方法は、主と離れてから近づくことにあります。 男性は自然のハンターと征服者であるので、彼らが追跡し、陰謀ことができるようにはるかに興味深いです。 この論文からとの関係に飴と鞭を適用するに進んでください。

  • 少し、および1でなければならない飴と鞭のアプローチの比率があるはずです:7。 それは、若い人は関係で少し揺れアップを行うために必要な時間から時間に、です。
  • ペナルティはいつも励ましの欠如かもしれません。
  • 良い行動や肯定的な変化は絶えずして体系的に奨励しました。

しかし、主なものは - 覚えている:あなたが鞭を持つパートナーに急ぐ前に、あなたは状況を考えると対話を構築しようとする必要がある、それは自分自身で始めるのがベストです。

会社で働きます

この方法では困難同時にシンプルかつやる気です。 各従業員が我々のアプローチである必要があり、作業チーム、に使用することが特に難しいです。 何かが間違っているので、もし今、自己実現や自己啓発の人々より集中、そして何それはニンジンを保持していないことはありません。 基本的には、従業員は4つの主要なタイプに分類されます。

  • お金の恋人。 同社は「透明」で給与を支払ったので、従業員は仕事を得ます。
  • 熱狂的ファン。 男は、彼らが特定のケースが好きなので、単純に仕事に行くされています。
  • イデオロギーのパトロン。 このような従業員が十分に調整し、親しみやすいチームで働くことを好む「という考えのために。」 そしてそれはまた、クラウド9(これらの人々はまた、発見された)上でそのすべてを支払ったためであれば。
  • 町の住民。 雇用契約に書かれているだけでない:これ以上と劣ら。 彼らのために仕事が義務を果たすと同程度です。

各従業員への「メモリースティック」

これらの機能には、頭の飴と鞭の方法はそれぞれに異なっている必要があります。 遅延給与支払いや、十分な透明性を生成する場合たとえば、最初のグループは、日の光心で会社を残します。 愛好家が100%で動作しますが、彼らは専門家である、それだけではなく、給与はなく、適切にそれらの敬意と受け入れが重要です。 彼らは遠く、暗いクローゼットの中にハングアップする必要があり、このような人事に関連して、いかなる形で「ニンジン」を権威リーダーシップを容認しません。

イデオロギーの常連客は、仕事に行きます。 賃金を差し控える、とペースを遅くすることなく、作業を続ける場合は仕事のために、彼らはお金を借りることは困難ではありません。 しかし、このような貴重な従業員を失うことはない、彼らはできるだけ頻繁に賞賛を必要とし、その後、彼らは懸命に働くだろう。 「ペリシテ人は、」主にビジネスの内側に行うためのプロセスを知っている人がいるので、そのような従業員の主な指導者が交渉している、と彼らは同意しない場合、彼らは良い労働者となり、そうでない場合は、同社の主要な競争相手が表示されることがあります。

子供の教育に飴と鞭方法

そして、最も難しい - 教育プロセスでは、この方法を使用します。 マン - これは、これらの条件下で特定のアクションを実行するコンピュータプログラム、ではありません。 ニンジン、ニンジン教育が現代社会では受け入れられないが、他の言葉で、それがnepedagogichnoと考えられています。 結局子供が非準拠のアクションのために処罰された場合、彼は他人を信用しなくなり、そしてあまりにも多くの奨励あれば、それは利己的に育つでしょう。 また、飴と鞭 - これは彼らの基準を課すための一つの方法である、と任意の特定の知識がなくても使用されている場合、それは簡単な操作になります。

教育に関しては、飴と鞭の方法は、個人的な開発の過程で自然そのものが使用します。 子供が熱いストーブに触れた場合は、その後、彼は次の時間が慎重になり燃やすでしょう。 親は子(むち)で叫んで、火傷を防ぐためにしようとしている場合と、それだけで必然的に遅らせます。 教育の過程では、子供が賞賛し、そのために処罰されているものと理由を説明することが重要です。 このセグメントにおけるニンジン、スティックは、成人の推論説明に基づいています。

調査結果

したがって、我々は、飴と鞭の方法は、常に人間の活動の異なる球になることを結論付けることができます。 人間のニーズに応じて個々のパフォーマンスとモチベーションの新技術への影響を作成します。 飴と鞭方法は - だけでなく、賢明に近づいて、状況に応じて使用する必要があるの報酬と罰、および技術の誰かによってインストールされた意図的なシステム、です。 それだけではニンジンの有効性とニンジンの甘さに依存します。

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