メソッド「6つの思考帽子」エドワード・デ・ボノ：基本原則、例

男性では、すべてが調和しなければなりません：身体、思考の内面の世界。 残念ながら、時には、これらの構成要素の一つが失敗し、疲労感、自分と世界との不満、創造的な危機、一回の長いレッスンに集中すると、最後にケースを持って来るためにできないことがあります。

優れた20世紀の心理学者エドワード・デ・ボノと彼の方法

多くの場合、同じ問題がクリエイティブな職業の人々が直面しています。 エドワード・デ・ボノ - 彼の時間でこの問題を解決するには、作家や心理学者、生まれはイギリス人で真剣に取り組みます。

今後のスキル 創造的思考は、 1933年に生まれました。 彼はオックスフォード、トリニテ・カレッジ、ケンブリッジとダンディー大学で学びました。 彼が持っている 修士 心理学や医学の博士号と法学博士号を。

デ・ボノ「水平思考の使用」、「新しいアイデアの誕生、」このような絶賛のベストセラーの著者である 「ボックスの外側を考える： 。ステップバイ創造ステップ」

この本は、80年代の「六は帽子を考えます」。 それは、人間の脳に表示され、説明思考の非常にアクセスの原則です。

「6つの帽子」の方法 - あなたはあなたの思考を整理するための最も生産的な方法の一つ。 集団、個人の知的活動を構造化する、そしてそれはのように生産性を向上させるために補助技術と本のお得な情報。

それから、あなたが問題に新しい、オリジナルの答えを見つけることができるので、最近、この方法は、非常に人気があります。

6つの帽子の原理

この本の著者の方法の基礎は、並列思考の原理です。 知られているように、このまたはその命題は、引数や議論から、次の。 このアプローチは、論争に勝つために、文の真実性と正確性を保証するものではありません。 通常、勝者はより雄弁に意見を証明するものです。

並行して （重要な）思考 対決法は適用されません：アイデア、意見、そして異なるアプローチが存在し、顔を受け入れたが、されていない、と相互に排他的ではありません。

重要な判断は - 私たちは適切なソリューションを見つけるために様々な角度からの現在の問題を検討することを可能にする人間の知的活動の形態です。 利用可能な情報への認識と客観的なアプローチの高度によって特徴付けられます。

どのような意思決定に影響を与えます

多くの要因が意思決定の採択の過程で人に影響を与えます。 「6つの帽子」方法は、選択時の人に影響を与える主な要因に対処することが可能となります。

1. 感情。 強い感情は冷静な思考をミュートすることができますし、任意の更なる人間の行動を決定するために、感情的なコンポーネント以下。
2. 混乱 -人は以前に遭遇しなかったと、新しいタスクの意思決定に欠かせないコンパニオン。 それは、問題へのマルチレベルの応答存在したときです。
3. 混乱。 相反する意見の多くは、大量の情報、論理的かつ一貫して欲求は、創造性の高いこのすべてを組み合わせること混乱と混乱だけを引き起こしません。

「シックス考える帽子」の方法は、この方法では、特定の色の帽子に対応各々は、6つの異なるモードの思考のプロセスを分離することによって上記の問題を克服することを可能にします。 このような考え方は、私たちは集中し、順番に異なる角度から問題を分析する能力を開発することができます。

帽子、考えます

1. ホワイトハット思考。 事実と数字：白い色の帽子を着用する、利用可能なすべてのデータに焦点を当てる必要があります。 そしてまた、おそらく、不足している情報、およびどのようにそれらのギャップを埋めるために、考える必要があります。
2. 赤い帽子-帽子の感情。 このモードである、あなたは感情に与えることができます。 人がパネルディスカッションの場合には、自分に正直、または他の対話者である必要があります。 誰もが意思決定やこれやの分析で自分の経験、不安、喜びを共有する必要があります。 ポジティブなものと一緒に、彼らは、右の意思決定における役割を持っているように、否定的な感情の恐れがあってはなりません。
3. 次Hatは楽観を担当しています。 イエローハットは、唯一の肯定的な態度を含んでいます。 それを置くことは解決策やアイデアのそれぞれの肯定的な側面を決定する必要があります。 議論の変異体は、それが思われる、前兆ない場合でも、正確に隠された有益なリソースをうまくすることが重要です。
4. 黄色い帽子の完全な反対は黒です。 ここでは、隠された脅威のすべての意思決定に潜んで考えることが必要です。 どのような落とし穴は、この中に人や他のイベントのオプションを待ちます。 何が損失となり、そしてそれらを回避することが可能であるかどうか？ すべての決定は常に負の現象の割合であるので、悲観論者自分を想像しやすいだろう。
5. 緑の帽子は、想像力と創造力の飛行を意味しています。 緑の帽子は新しい、革新的なソリューションの検索を奨励しています。 既存の開発を改善する大胆なアイデアは、相手のメソッドをスパイ、ブレインストーミングが - このすべては、「緑の帽子」で行われます。
6. ブルー帽子 -選択されたアイデアの実施を通じて考える帽子、現実にはそれの実施形態。 もはや、長所と短所を考える必要がありませんが、意図的な意思決定を実現します。

この方法でチェック！

シックス・思考の帽子は、精神活動のあらゆる種類で自分自身を証明されています。 個人的に、この方法は、主要なイベントを計画し、生活の中で困難な状況を解決するため、履歴書やビジネスレターを書くのは非常に良いです。

グループでは、この方法は、ブレーンストーミングを行うにはたくさん持っています。 また、紛争や紛争の解決に有効です。

「6つの帽子」の方法は、長い国際的な大手企業で使用します。

「6つの帽子」のメリット

1. ほとんどの人々のための知的活動が非常に鈍い事件です。 しかし、このシステムはいつものように、捕捉およびプロセスに実験の種類、問題の中に終了をすることができます。
2. この方法は、感情、正と負の側面の分析、新しいアイデアの生成などの重要な側面に注意を払って、すべての側面から問題を勉強することができます。
3. 「6つの帽子」システムは、以前に真剣に取られたすべての虚偽の陳述を拒否することができます。
4. あなたは彼の声明の方法が不正確で示し、相手との紛争を平らにすることができます。 そして、人々は出て話すと懸念を共有するチャンスを得ます。 帽子の方法は、適切なソリューションを見つけることがはるかに簡単です。
5. このシステムは、閉じたと恥ずかしがり屋の人は一般的な議論の中で自分自身を表現することができます。 彼らは他の人の意見と一致しない場合でも、自分の考えを恥じてはなりません。 それは彼らが帽子の影響下ではなく、自分自身から言うこと、が判明しました。
6. プロセス全体の構造に、アイドルおしゃべりを除く、思考は、論理ターゲットになり、焦点を当てました。
7. 逆の観点が競合していないが、同時に生まれた、新しいユニークで面白いアイデアがあるという事実によります。
8. この方法を使用して、人が集中し、他の情報を1つのモードからの切り替えに学習します。
9. エドワード・デ・ボノによると、彼の方法は、脳内の神経伝達物質のバランスに影響を与えることができます。
10. 「6つの帽子」の方法を習得における主な問題は、技術のシステムそのものです。 習得するためには、ある程度の時間がかかります。 また、はるかに高速ではなく、グループ内よりも、一人で作業し、システムを理解することを学びます。
11. 集団的技術革新のすべての原理を説明するために経営者は、そのような技術革新を導入する準備ができて、そしてそれ以上に、いくつかの国内のイベント。
12. 6個の帽子の方法を開発するチームを鼓舞するために、それはかなりの雄弁と忍耐が必要です。 多くの人々はそれを子供、または時間の無駄を考えると、この種のプロジェクトに参加することに同意しない場合があります。

メソッドの短所エドワード・デ・ボノ

• 主な欠点は、しかし、おそらく、ないにもマイナス、および技術自体の複雑さは、6つの帽子です。 E.は、この技術を習得し、適用する方法を学ぶためにそれを使用するためには、いくつかの時間のために必要です。 より簡単には6つの帽子個別技術を使用して問題を解決するために、しかしチームで、それははるかに困難することができません。
• ない簡単な作業-あなたは会社にこの方法を開始し、そのすべての利点を説明するための直接監督していない場合。 ほとんどの国内企業は、個人的な関与を必要とし、会社の業務に革新して喜んではありません。
• この方法の必要性にリーダーシップを説得する必要性に加えて、直接チームの彼の知覚の深刻さの時間もあります。 誰かが「幼稚」それを見つけると、それはピエロではないことを説明し、（いかなる場合にも着用する帽子を必要はありませんが）色の帽子を試みることを拒否ことがあります。 しかし、ここでは、マスター（司会、T。E.青い帽子）のプロフェッショナリズムに再びです。

これはどう動かすのですか

著書は「六考える帽子」エドワード・デ・ボノは現実にシステムを変換するための推奨事項を提供します。 ときの方法の集合的な使用は、プロセス全体を管理しますモデレータが必要です。

すべての結果の最後に合計し、帽子のそれぞれの論文「証拠」にレコードをリードします。

私たちは、この方法は、「6つの思考帽子」として、より詳細に検討してみましょう。

状況の例：

• 帽子のそれぞれのタスクにすべての参加者を紹介し、簡単大手、その後、ソリューションのすべてと、それを開始したため、問題を表明しました。 例：「企業が競争相手はフィールド...何の提案に協力を提供してきました？」
• さらに、すべての参加者は、帽子の概念によると、白い帽子を試着し、今度は自分の推理を共有しています。
• 必ずしも帽子の明確な順序に準拠していますが、いくつかの一貫性が必要とされています。
• 白い帽子の主題情報（番号、統計、条件）について、すべての予定：あなたはこの順序を使用することができます。
• 以下は、黒い帽子の例であり、悲観的な側面での状況を見て、すべてがうまくていると思われる場合でも、毒のドロップを参照するには試してみる価値はあります。
• 黄色の帽子を身に着けて、思考の肯定的な方法に立ちます。
• 緑の帽子セッションに滞在、各参加者は新しい、代替アイデアをもたらします。 創造的思考を最大限に動作するように持っています。 新しいアイデアは、再び正と負の側面を分析しました。
• 定期的に赤い帽子に蒸気を逃がすことを忘れないでください。 この帽子はもう30秒以上、頻度の低い短時間のために着用していません。
• 全体的な作業の最後に、司会者がまとめたものです。 司会の任務も議論のプロセスは、すべて同じ帽子を身に着けていたことを監視するために含まれており、判断に混乱されていません。

あなたは別のスキームに作業することができます。 参加者のそれぞれが異なる色の帽子を着用し、それは人の個人的な資質にカラー反することが重要であるしましょう。 例えば、悲観論者は、黒い帽子を身に着けている、またはその逆、サイレントグリーンをしようと、Red Hatはバランスの取れたプロジェクト参加者の頭を飾るだろう。 このように、関係するすべてのものはその可能性に到達することができるようになります。

それはセッションの参加者間の混乱を回避するので有利であるのは、第一の方法について説明します。

6つの帽子の方法に加えとしてマッピングマインド

6つの帽子方法の助けを借りての作業、それを使用することが望ましいスマートカードを。 それは何ですか？ 体系的、グラフ形式で任意のイベントやアイデアのこの表現。 それはあなたが追跡し、これらのオブジェクトと概念間のすべてのセマンティックとの因果関係を特定することができます。

多くの場合、問題の本質の口頭陳述の場合と同様にこのカードは、あなたが不要な、絶対に不要な情報に時間を無駄にすることなく、棚の上のすべての情報を広めることができます。

実際には、マインドマップ - 人間の脳の視覚表現。 それは、ニューロンと相互接続された神経のプロセスであり、そのプロセスから構成されています。 各画像は、特定の神経のセグメントを刺激すると考えられます。 マップは脳が現象やオブジェクトを規制助ける複雑な精神的な接続の画像として提示されています。

そのようなカードを作るの主な目的 - 頭に秩序をもたらすために、構造化、この場合には知られている全ての情報。 これは、完全な画像を作成し、さまざまな角度からそれを見ることができます。 インテリジェンス - カードは、より良いデータを操作し、思考の自由度に貢献することができます。

マインドマッピングとの完全な法六帽子Edvardaデ・ボノ、広く起業家、デザイナー、研究者、教師、他の職業で使用されます。 欧米で多くの成功した人々は、多くの場合、この方法に頼っていることを認識しています。

学校のカリキュラムにおける法の適用

メソッド・ド・ボーヌは小学校以来、特にヨーロッパ、アメリカ、アジアの一部の国では、学校で使用されています。

小学校で「6つの思考の帽子」の方法は、将来的に優れた結果が得られます。 この技術は、原因次のような結果に教員に興味があります。

1. 子どもたちはすぐにそれらをより自立と自立を支援するために、批判的に考えることを学びます。 将来的には彼らのために解決できない問題があるでしょう。
2. 情報は、出発点、終わりではないです。 両方のシンプルかつ困難なタスクのためのユニークなソリューションの登場に向かう途中、この補助ツール。
3. 方法による、学生のためではなく鈍い学習プロセスでは、実際の結果を与え、あなたは他のソリューションでも非常に珍しい質問を見つけることができます本物の知的活動、に変わります。 、データを勉強した情報を分析し、異なる視点を考慮し、ブレーンストーミングに参加することで、学生は自分の質問に対する答えを見つけることを学びます。
4. 学生は、説得力の合理的な証拠（情報テキスト、個人的な経験、統計データ）を使用して、自分のケースを主張することを学びます。

生徒は、書かれた作品を含め、学習活動の多くの種類に批判的思考を適用します。 この場合、教師は生徒の心、彼の思考プロセスの進捗状況を読み取ることができ、そしてその結論の忠誠を評価すること。

それはこれらの質問に対する答えを見つけるために、だけでなく、不思議に時間を費やすだけでなく、ことができますので、子どもたちは、6つの帽子の方法で作業するのが大好きです。

批判的思考は、高校や中学で利用できる学生です。 若い学生のために、それはいくつかの方法、さらに簡単になります習得します。 パラレル思考は懐疑的な見方や社会通念に疑問の一定量を意味します。 また、あなたは、ビューの独自のポイントを開発し、それを守ることができるようになります。

テクノロジー・パラレル（重要な）思考は、教育プロセスの各段階の一貫性の実装で使用されている方法、の数を持っています。 6つの帽子方法 - 批判的に考える方法を学習するための最も効果的な方法の一つ。