刑務所制度は、囚人の再教育を目的とした矯正施設で行われる様々な活動の集合である。 また、この定義は、刑事罰の執行を担当する州の機関によって理解される。
刑務所が矯正の原則に基づいていた最初の機関は、キングキリスト教徒の命令でデンマークの17世紀に登場した。 それは少年犯罪者の避難所でした。 同じ世紀に、そのような施設はイタリアとドイツの大都市に現れ始めました。 一世紀後、イギリスと北アメリカでは、英国の王冠の植民地、刑務所制度が生まれました。 ペンシルバニア州の刑務所社会は1776年に改正され、1833年に改正されました。 この社会のメンバーはクエーカーの宗教団体に所属し、犯罪者に悔い改めるよう誘導するためのすべてのことを行いました。特に、毎日の聖書の読書、自己熟考を奨励しました。 しかし、練習では、そのような刑務所制度は、最もしばしば期待される効果をもたらさなかったことを示している。 例外は、囚人が是正のために配置された数少ないケースであった。
ソ連とロシア連邦の刑事裁判制度は90年代初期に異なる部署で管理されていた。 しかし、処刑の執行が内務省のGUINの主な機能ではないまではそうだった。 1997年、ロシアの刑務所制度は法務省の支配下を通過した。 今日のロシアには、最大800の 矯正植民地、 約230のSIZO、7つの刑務所、62の 未成年者向けの植民地があります。
刑事制度におけるソーシャルワークには、心理学と法律という2つの主な側面があります。 それぞれを考慮する価値があります。
法的支援はソーシャルワーカーの主な機能の1つです。 刑務所管理者の代表は、囚人に関する否定的なステレオタイプを持つことがしばしば起こる。 また、今日まで、刑務所で自由労働を使用するケースは珍しいことではありません。 囚人の権利の侵害は、矯正にはまったく貢献していない。 さらに、囚人に対する態度がヒューマニズムに基づいている国では、再犯者が少なくなっている。 再教育では、労働は教育よりも効果が低い。 これは有名なアメリカの科学者ダニエル・グレイザー（Daniel Glaser）によって証明されました。 彼の意見では、再教育の過程では、長期的な教育が再発のリスクを有意に低減するので、教授法を用いる必要がある。
刑務所における社会的仕事の心理的側面は、法的事象よりも重要である。 初めてバーを脱ぐために、人は不快感と緊張感を感じ、その結果新しい犯罪が発生することがよくあります。 囚人の心理に対する傷害のリスクは、自由意志のそれよりも15％高い。 人の心の中では、5〜8年の "投獄"の後、不可逆的な変化が最も頻繁に現れる。 したがって、刑務所では、資格のある心理学者やその他の ソーシャルワーカーの スタッフとサービスを作成する必要があります 。
近代的なロシアの刑務所制度は、まだ囚人が真の道を歩むのを助けることからは程遠い。 例えば、自由を奪われている場所のいたるところで、衛生的で衛生的な規範は無視されている。 しかし、すでにこの分野には肯定的な変化があります。