形成, 中等教育学校
ロシア語で融合し、別々の書き込み組合
融合と別々の書き込み組合 - シンプルなテーマ。 混乱を避けるために、これらは、テキストに見られる他の要素のスピーチの識別サービスでなければなりません。 論文で提示規則と例。
概念
「融合と別々の書き込み組合」 - スペルセクション。 それは、品詞の公式書簡の使用上の規則に専念しています。 彼らはしばしば代名詞と粒子または他の言語要素の組み合わせを取ります。 したがって、エラーが発生しました。
労働組合は2つのタイプがあります。
- デリバティブ。
- 非デリバティブ。
第1および第2の音声の、または複合文成分の均質な用語の接続を行うために使用されます。
スペルに誤りの理由
融合と別々の書き込み誘導体組合は、特定の困難の原因となります。 スピーチの公式の一部 、この種の他の元素の化合物から成ります。 そして、多くの場合、エラーが発生したため。 デリバティブ組合は、次の組み合わせです:
- 2非デリバティブ連合(だけでなく、のように、理由)。
- (するために、ように)単語、前置詞及び接続詞を指します。
- 代名詞、前置詞及び値を一般持つ単語(まで、しばらく)。
このように、融合と別々の書き込み組合サービスの種類品詞についてどんな考えを持たずに、理解することは容易ではない主題、です。 非デリバティブは、多くの場合、文字(、および、しかし)に記載されています。 デリバティブ組合は、あまり一般的に使用されている、彼らは、音声の他の部分に由来し、別々に書かれています。 他の分類の労働組合があります。 例えば:
- 協調。
- 従属。
最初のケースでは、同じ文法的特徴を有する単語との間の通信におけるオーバーヘッドの部分について話しています。 第二に - 労働組合について、複雑な文章で発生しました。 私たちは、より詳細な分類に入ることはありません。 融合と別々の書き込み組合は具体的な例を用いて処理する必要があります。
連合「へ」
それは、多くの場合、粒子と代名詞の組み合わせと混同されます。 項目は、小数点以下の価値がある、そしてそれはで始まる場合は特に従属節。 このような組み合わせから連合を区別するために、あなたは別の場所の提供に粒子を再配置するようにしてください。 例:
- 彼の痛みを緩和する手段がありません。
- これのどれもそれは彼の痛みを和らげるだろう意味ありません。
最初の場合の誤差。 意味を失うことなく「う」を分離することが可能である「という」要素ならば、それは代名詞と粒子の組み合わせに過ぎません。 労働組合 - 「と」同等「へ」の値があれば。 例:
- エディタは、契約を締結するために著者を招待しました。
- 監督はそれらを知らせるために両親と呼ばれます。
しかし、の組み合わせは、「どのような場合には、」従属節だけでなく発見されました。 これは、単純な物語や疑問文で見ることができます。 このような場合に別々の書き込みは明らかです。
- あなたは他に何を考えることができますか?
- あなたが言うものは何でも、私は私の決定を変更することはありません。
覚えておくことが重要です!
「任意のコストで是非とも」別に書か常にあります。
粒子
異なるカテゴリに起因することができ、ロシア語、中の要素があります。 たとえば、「容疑者」粒子、ユニオンかもしれません。 同じことは、「ある」、「空」について語ったことができ、「あるかのように。」 しかし、2つの要素(それがあったとして、もし、あれば)から形成された組み合わせがあります。 彼らは労働組合としておよび粒子としての両方の役割を果たす。 個別に書かれています。 一例として、これらの言葉の使用を考えてみましょう。 満たしていると融合した提案と別々の書き込み接続詞と粒子:
- 彼は国の道路に伝えられるところだった夢見と昨日の見知らぬ人に会いました。
- それはちょうど怠惰な村に言われていませんでした。 彼女は、伝えられるところで魔女だった、と毎晩、このほうきで煙突の外に飛びました。
- 何事もなかったかのように彼は、昨日のイベントについて考えていません。
- 私たちは、あなたが彼らのアドバイスに干渉しない場合は、フォロースルーするために使用していました。
- 彼の目は、尋ねるように見えた「なぜあなたは私にこれを言っています?」
労働組合は「も」、「持っています」
粒子と一緒に代名詞は、個別に書かれています。 そして、彼らの重要なのは、「持っている」と「ウェル」の単語を接続同義である「と。」と混同しないように 上記の組み合わせの後、多くの場合、言葉である「最も。」 これは、別々の書き込みの確認の一つです。 他の徴候は、単語「それ」、副詞の労働組合の存在です「か。」 例えば:
- 毎日、彼は同じことを繰り返しました。
- 同じことは、著者の最後の本について語ったことができます。
- 家族は前のものと同じように夏を過ごしました。
- 教師は同じだけでなく、彼の同僚をしました。
多くの場合、広範なコンテキストにアクセスすることなく、正しいものは容易ではないされているオプションを理解します。 例:
- 同じことが悲鳴を上げると部屋を横切って突進し始めた他の子供たちは、(他の子供たちは何をし始めた、など)。
- 他の子供たちは、あまりにも、部屋の中を疾走し始め、叫んで(と子供の残りは部屋と悲鳴の周りに疾走し始めました)。
覚えておくことが重要です!
これは、粒子として「も」1語として書かれています。 例:「私、あまりにもプロ!」
前置詞
労働組合は「しかし」、「さらに」、「と」別に書き込まれることはありません。 彼らは、代名詞と前置詞の組み合わせは区別されなければなりません。 例:「それで」、「しかし、」「のために」。 前置詞の融合と別々の書き込みや接続詞は、時には困難にします。 右のオプションを見つけるために提案の一部を分析する必要があります。
- 実験は成功し、そして(これに加えて)初めて行いませんでした。
- このプレゼンテーションでは、しかし、有益で興味深いものでした。
- あなたはあなたの主張とはどこにありますか?
- 一方で同社は、小さな印刷機を持っていました。
- ツアーは一日中続きますが、それは面白いと非常に有益です。
- 彼はその後、(目的に)お祭りの夜を台無しにするようになりました。
- 彼は年の多くを探していた、それに来ました。
- なぜ(何らかの理由で)あなたは、常に人々の悪い裁判官ですか?
- あなたは彼の気分の変化を定義します(何を根拠に)何のため?
「したがって、」連合
ソース スペルミスは 、多くの場合、単語が属する音声のどの部分を認識することができないことです。 「それゆえ」の労働組合があります。 しかし、それはまた、「など」の組み合わせのテキストで発見されました。 そのコンポーネント - 副詞と組合。 次はそこに融合し、書き込み組合と副詞別々れた文章です。
- 誰もが待望のフレーズを聞いたまで彼は、長い間考えた:「だから、総括してみましょう。」
- 突然会長の恐ろしい声があったときとそう物憂げそれは、彼が不快な質問から逃れることを望んでいた会議を開催:「だから、戻ってメイントピックに....」
文脈に応じて、
すでに述べたように、別の文に連合が使用正しく理解することが困難な場合があります。 多くの場合、融合された別々の書き込みとは、コンテキストを決定します。 時にはそれが可能、かつ曖昧です。 例えば:
- 彼は少し当惑を書いたという事実。
- 彼の言うことから、少し混乱。
最初の文では、無益の練習に従事している人について話しています。 支離滅裂または無関係な文章を書くことについて - 秒で。 一般的なルールから延びる会話構造もあります。
説明組合
あなたは「融合と別々の書き込み組合」として綴りのこのセクションに含まルールについて知っておく必要があります他に何が? 上記の例は、メイン、最も複雑な場合が挙げられます。 しかし、ライティング、スピーキングやテキストの小さな断片の一つを説明するために設計された同盟関係にあります。 これらを含める:「つまり」、「私は意味します。」 書かれた、このような提携は常に分離されています。 例えば:
- 彼はいつものように、私は多くのことを意味し、夕方に言いました。
- 三日前、つまり、先週、私はむしろ後半の時間に上陸にこの男に会いました。
最後に、「へ」の複雑な関連は、「理由」一緒に書き込まれることはありません。
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