形成, 中等教育学校
分析参考:構造とコンパイル参考文献
分析的レビュー - 任意の領域で行われた研究の結果を含むドキュメント。 通常、問題と結論を策定する目的で、それを書きます。
分析参考:構造
文書の範囲、およびその形状は厳しく規制されていません。 その準備のためのフレームは、次の要素です。
1. 要約。 これは、 ドキュメントの物質の要約:どのような理由のために、どのような状況下で、それが課題と目標を自らに調査の方法が適用され、どのような結果が得られたオブジェクトを、設定され、彼の書き込みに必要でした。 これらの質問のそれぞれの開示は、新しい段落から始まります。 また、すべての著者使用について説明し た情報源を。 これらのすべてのデータが2/3に記載されている シート形式 A4。
3.はじめに。 それは別の小見出しが割り当てられないかもしれないが、それは必ずしも、存在しなければなりません。 導入はその研究に使用される主な問題、方法、目標、原則の意味をまとめたもので、対処すべきこれらの問題の範囲を概説します。
4の主要部分は、いくつかのセクションとサブセクションから構成されています。 これは、研究の本質です。 被写体に対処被験者は、論理チェーンの遵守に記載されています。 スピーカーは、その他の資料に、だけでなく、ソースの独自の研究のみならず基づくべきです。 これは、コンパイルし、データの分析を段階的にされます。 仮定して、落ち着きます。
6.署名。 分析基準マークの終わりには、ドキュメントの責任をタイトルの上に置きました。 また、日付やビジネスの電話番号。
7.付録。 これは、表、グラフ、チャート、語彙、および他の追加の様々な情報が含まれています。 あなたは指導、まだ策定と文学のリストが必要な場合。
分析的レビュー:執筆のためのガイドライン
同じ目標を追求して文書化することをお勧めします、そして全体のテキストが彼女の達成に向けました。 より客観的に見て分析ノート、外部の機関からの同僚からの情報を求めることが必要です。 唯一、当分野で知られている科学的な用語は、最も明白な表現に置き換える必要があります。 紙の各主要セクションでは、新しいページに開始すべきです。 分析ノートが頭を承認した後にのみ、それを冊子にすることができます。
ポリシーブリーフ 学校で
文書を書くことは教育実習に広まっています。 例えば、彼は年のために働いていたかを示すために作成、分析、参照先生、達成された結果のいくつかは、どのような方法を同時に使用しています。 教育経験と若い専門家への伝達を可視化することも必要です。 このドキュメントの執筆の就学前教育機関と実際に。 分析の参照の先生は、作業の不備の学年のために将来の目標を割り当てられたタスクを実行する方法についての情報を提供します。
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