形成中等教育学校

研究:生徒や学生のための一例を設計

うまく設計された研究の目標 - 現代の技術によって独立した開発中の生徒の能力を示します。 また、結果を分析すると、書籍データとそれらを比較することです。 生徒や学生は、科学的な結論に到達する能力を示さなければなりません。

今日はの研究を構造化し、その設計の基本原則にする方法について話しましょう。 ここでの主な要件 - 精度、能力、短いと最大コンテンツに完全に準拠。 幼稚園の設計研究のさえも例があります! しかし、私たちは、学生の作品について今日お話します。

導入で何を書き込みます

このセクションの目的は - 簡単に科学(と実践)の観点から、現在の値の実行を正当化するために、現在の状態で問題を説明します。 また、研究の対象を識別するために、作業の主な目標と目的を策定し、その目的は、基本的な仮説を提唱することです。 小学校での設計研究のさえ例は、(おそらく単純化した形で)同じ要件が含まれています。

選択したテーマの関連性を正当化するには、冗長性を避けます。 主なものは - 重要性と適時性だけでなく、発生した問題の本質を表示します。

科学研究、学生の仕事や学生の登録の規則の古典的な例は、主な目的以下の文言を持参して、この作品を解決するために特定のタスクを明確にする必要があります。 態様はように、識別探索、リストア、説明、および必要があります - 原則として、情報は、リストの形で供給されます。 単一目的のタスクには、いくつか作ることができるとき。 それらの最適な数 - 3から5まで。

目的の声明では、一般的な意味と研究の方向性を示す必要があります。 これは、同じ文に収まる必要があります。 目標は、有機的に対象に縛られ、それに完全に子音でなければなりません。

そして、問題は正確に何ですか?

指定されたタスクは、我々は我々の目標を精緻化し、それを達成するために道を開きます。 それらのそれぞれの文言は、コンテンツの次の段階に対応し、多くの場合、ヘッダの特定の章として機能します。

導入は常に研究の対象、及びその主題として処方されるべきです。 最初下現象(またはプロセス)を指す研究するために、この問題の状況をporodishie。 研究の対象 - オブジェクトの一部のみ。 彼らはのテーマはタイトルページの名前として解釈されてきた決定しました。

比喩的なスタイルのテーマの文言とデザインの研究の例がある場合は、より科学的な用語でタイトルを複製する必要があります。

仮説 - 研究の最も重要な要素の一つ。 それは何ですか? この用語は、科学的な観点から合理的に説明(かなり条件)特定のイベント、その原因や自然の接続に関する仮定を指します。 エリア仮説 - 自然環境、社会生活や人間の心。

文献のレビューに専念セクション

その中で、著者は研究されている主題で利用可能な主な作品についての情報の所有を証明するために必要とされます。 もう一つの基本的なスキルは、図書資料、コンパイル、分析し、それらで利用可能な事実の比較で意図的な仕事への能力に来ます。 デザイン研究のいずれかの例では、それは重大な科学的問題を設定することができ、情報源の少なくとも数のコンテキストで指定された領域に、著者自身の導入を実証し奨励しています。

このセクション内のテキストは、ジョブのために使用される材料への参照を伴っています。 同じことは、既存の表や図に適用されます。 文献をレビューでは、それが唯一の選択したテーマに関係する必要があります。 そのほとんどが間接的にしか問題の影響を受けて、読み取り情報のすべてを綴るする必要はありません。

生徒や学生の設計研究活動の例としては、このセクションでは、調査対象者の将来の見通しに関する簡単な結論を完了することが推奨されていることを示しています。

私たちの仕事は、自然科学の分野で考案し、自然条件下でのフィールドで得られた材料に関するされている場合は、次のセクションを提供することが必要です。

方法論と研究材料

この部分での研究活動の例は、データが収集されたエリアへの参照、資料の収集、追跡された日時に関する情報が含まれ、そのオブジェクトがリストされています。 それは実験的な作品になると、その場所を指定してください。

研究の方法の下で、著者は彼の作品で使用するために、これらの方法および技術を指します。 彼らは、タスクに依存し、実際の材料を得るためのツールとして機能します。 そのような方法の中でアプリケーションの狭い範囲の剥奪で使用される全(監視比較、測定、シミュレーション、合成、分析、実験、調査、試験、面接)および他の(プライベート)に関連区別することができます。

異なる方法および技術? これらの概念は、あなたのデザイン、研究のいずれかの例に遭遇します。 後者は、診断及びデータ処理方法に関し、また、その結果を示します。 技術ならば - ない著者(それは文学の記述が含まれている)、実際の明細書は必要ありません。 関連するソースへの参照を制限するのに十分な。 それに変更を加える場合には、彼らはこのようなニーズ正当化して詳細に説明する必要があります。 同じことが、全体の元のメソッドに適用されます。

他に何あなたが提供する必要があります

生徒や学生の研究活動の例は、このセクションのすべてのパラメータの測定の許容誤差を指定する機器や家電製品の転送に使用され、とりわけ、意味しています。

調査地域を記述するセクションは、文学の使用で作られています。 その値は、地理や生物、自然科学、自然の開発に十分な大きさのように。このセクションでは、このような作業では非常に広範です。

研究の結果に

「結果」は、一般的に基本的なものです。 ここでは、実践的な研究のデザインの例を見つけることができます。 通常、それは、特定のタスクの数に応じていくつかの部分に分かれています。 その内容は、それらの図(必要な場合)、図面、表、グラフ、図表や写真によって識別結果の詳細な提示です。 サードパーティのソースから得られたデータと比較します。

このセクションの本文中の表や図形への参照は必須です。 以下に説明する設計規則によれば、各サブセクションでは、簡単に(通常単語「離脱」を使用することなく)最も基本的な側面をまとめたものです。

データの比較分析に材料の大量の場合に独立したパーティションが開始されてもよいが明らかになりました。 ここで、著者は、反映させるために必要な結論を作ることと、事実やデータを比較する能力を披露する予定です。 ここは、従来の知恵や推論異議に彼の同意を与えています。

結果の厳密な順序で与えられたことは、統計解析の対象とすべきです。 これは、Excelなどの公知のコンピュータープログラムを使用するか、(彼の仕事の一つでもある)、この研究のために特別に書かれた特別なアルゴリズムを使用して行われます。

調査結果

このセクションの目的は - 簡単に、各項目のコンテキストで結果を策定実践的な提言を与え、今後の研究の展望を概説します。 具体的な成果がない場合には結論は、多かれ少なかれ長い投獄によって置き換えられます。 これは、論理的に得られた結果を描画し、タスクや汎用作業にそれらをリンク、エンディングとして機能します。

結論は必ずしも著者はこの目標を達成し、そしてどの程度にしているかどうかを示す必要があります。 この要件は、常に研究の正しい登録の例に提示されます。

「文学」と「アプリケーション」

これらのセクションは使用作品の列挙されたアルファベット順の完全なリストを捧げています。 それらの一部が外国語で出版された場合には、彼らはロシア語のソースのリストの後に、アルファベット順でもあります。 このようにナンバリングする横断的性質を有しています。

「アプリケーションは、」メインテキストを乱雑に避けるために、追加の補助材料のほとんどを取ります。 その内容はかなり異なる場合があります。 私たちは、特定のデータで、特定の文書の原本について話しているとプロトコルを研究します。

フォーム材料は、グラフィック、テキスト、マップ、チャート、図、写真など。D.アプリケーションのいずれかがワード特定見出しと「アプリケーション」を囲む角(右上)における別個のシートとして存在することができます。 複数ある場合は、それらの番号はアラビア数字を使用して符号なしの数を運びました。 それはまた、本質的に横断しており、作業のテキスト全体の枚数の拡張です。 リンクにより、メイン文書(「CM。付属書1」)に関連付けるアプリケーション。

研究:例(パターン)の設計

白タイピング紙A4フォーマットの標準シートにそれを実行します。 場所 - 垂直。 シートの各フィールド(上記1 cm 3の右側にCMと左下2cmに)を含みます。 彼らはトレースする必要はありません。

総シートを接着するために最適です。 それはあまりにも大きいものであってはなりません。 すべてのベスト、ときページ数 - 15から20へ。

1の行間隔と半分マークを使用しているコンピュータ上で、原則として、テキストを印刷しました。 各シートの片面のみに置き、テキスト幅のワードの転送と整列されます。 小数点として使用するには。

必要なニュアンス

すべての略語は必須デコードの対象となります。 必要に応じてカットした場合、それらのそれぞれの説明は、最初の言及で行いました。

ページ番号は、行の第です。 デジタルは、シートの中央上部領域に貼付しました。 カバーシートが突出の最初のページとして。 植物、動物、微生物への参照がある場合は、それらのそれぞれは、ラテン語の言語とその特定の名前に括弧で与えられた後。 また、最初にこの現象を説明し、著者の名前を示します。

研究は動作するように、植物学の分野で行われている場合には、対応する植物標本を作ることが必要です。

仕事の構造

最初の(タイトル)シートで作業を行った機関の(法的)の完全な名前です。 また、大文字 - 作品自体のタイトルは、その後、最初の名前は、彼のクラス、またはグループ、ならびに頭コンサルタント(もしあれば)についてのデータを実行します。 位置と各度を言及する必要がある場合。 これは、学生の研究活動の例に主に適用されます。 村の下部には、実行の指定と年を入れています。

セカンドシートは、常に作業内容(TOC)に捧げられています。 必ずしも見出し、その厳守テキストに必ずしも従わなければならないサブ研究の完全な組成物を含みます。 各セクションから始まるページ番号を提供します。

タイトルを大文字にしています。 最後にポイントが置かれていません。 カテゴリーは、インデックスシステム(1.1、1.2、...)を番号が付けられています。

私たちは、テキストに向けます

第3のシートは、投与を捧げました。 そのボリュームは、設計研究の古典的な例として、ページサイズよりも一般的に小さいです。

4枚目の用紙以来、私たちは、上記のセクションで本体に向けます。 彼女はいつも短い間隔で区切られた連続テキスト形式で囲ま。 二重番号割り当て(3.1、3.2、など。D.)するセクションの各々は、すべてのサブセクションのヘッダはまた、参考文献に与えられることが要求されます。

その主要部分の端部に締結(または結論を書かれます)。 この目的のために、紙の個々のシート。 文献はまた、新しいページに一覧表示します。

イラストを予約する方法

すべてのテーブルには、順番に番号を経由持っています。 シート上のそれらの位置は、水平または垂直であってもよいです。 右マークする必要があります:「表の番号を...」。 行の途中には、その名前の下に与えられています。

任意文学ソースのリプリントの場合にそれへの参照の名前の後の括弧内に指定する必要があります。 表は、結果と文献データの交替、それらの関連部分への参照をpredstalyaet場合。 テーブルの下に設けられ必要に応じて、すべての権利ノート。

サイズはその(1枚の用紙に収まらない)が大きすぎる場合には、(括弧に - 「続ける」または「終了」)の次に転送することができます。 一度だけテーブルヘッダです。

図、写真、チャート、グラフ、または図の形態で存在し得るすべてのグラフィックは、連続番号を有しており、図示のように指定します。 その黒インクまたはペーストを実行します。 数字やアイコンを使用して、図面にもたらさ作者を参照する必要が。 「ライス(番号)。」と名前 - 次の図は、彼の指定を置きます。 以下は、シンボルの順序付きリストを強要することができます。

図面上に配置されたテーブルは、文献から借用参照の場合と同様。 画像は、元の相対的な変化で再生される場合、それは横に示されるべきです。

研究作業:参照の例

それらへの指導の形式は、ソースに依存します。 記事や書籍の著者またはそれ以上と、だけでなく、参考書、辞書や教科書の最後の行為として。

本や記事は、1本のまたは2つの著者を持っている場合は、参照は、出版年とコンマで区切って、イニシャルせずに自分の名前を括弧で示し、作られています。 別のオプション - 仕事の本文中に著者の名前を指定します。 この場合、イニシャルは括弧で発行年を入れています。

ライティングチームは2人以上で構成されている場合のみ、「ら」に加えて、元の名前に言及 又は「ら」 著者は、名前の代わりに、(これは百科事典、辞書、というように。P.に適用されます)が多すぎる場合には本の出版の年に名前だけです。

原則として、文学の長い名前は何度も与えられていません。 将来的には、彼らは削減の対象となっています。 テキストそのまま引用符の場合は、カンマで区切られた引用符で囲まれたフラグメントとページ番号を示しています。

参照のリストを作成する方法

これは、さまざまなソースのための具体的な書誌規則に従って行われます。 研究生や学生の例はまったく同じ要件が含まれています。 記事や書籍のいずれかが赤い線で、アルファベット順に書かれました。 まず、すでに述べたように、我々は以下の、ロシアで働いている - 外国人に。

すべてのタイプの情報源が、著者、タイトル、出力データ、および定量的特性に関する情報を指定することが必須である。 出力とは、発行者の名前、出版場所、出版年に関する情報を意味します。 都市の名前は、モスクワとサンクト・ペテルブルクを除いて、ここに完全に記載されています。

定量的な特性は、ページ数として理解される。 ジャーナルやコレクションの問題であれば、出版物に直接関連するページだけが与えられます。 この場合、情報はダッシュで示された数字の最初と最後の形で存在します。

インターネットサイトを参照すると、ソースリストは、著者およびタイトルに加えて、ウェブページアドレスに置かれる。

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