認知の方法

方法 -実用的または理論的な活動に使用される技術と操作のセット。 方法は、現実の理解の形として機能します。

認知関係の原則に従った方法は、パブリックおよびプライベート（ユニバーサル）一般的な、一般的な科学的（論理的な一般的な）とに分け 、具体的な科学的手法。 また、彼らはの方法に関する実証的・理論的な知識の関係の観点で分類されている 実証研究の 純粋に理論的研究-経験と理論の研究に共通のメソッド、など。

科学的知識の特定の枝が調査中の対象物の本質に起因している現象とプロセスの研究のために彼らの特定、具体的な科学的手法を適用することに注意してください。 しかし、成功した知識の他の分野に適用される特定の科学の典型的な方法は、あります。 例えば、物理的および化学的研究の方法研究の対象として、生物学で使用されるには、生物学と存在の物理的・化学的なフォームや物質の運動が含まれます。

弁証法と形而上学上の知識の共有の一般的な方法 。 これらは、一般的な哲学的と呼ばれています。

弁証法は、その完全性、開発、およびその固有の矛盾における現実の知識に来ます。 形而上学は、弁証法の反対で、彼は時間の変更のための彼らの関係とプロセスを考慮せずに現象を調べます。 19世紀の半ばに形而上学的な方法は、弁証法取って代わら。

一般的な論理的な知識の方法は、合成、分析、抽象化、要約、誘導、控除、類推、モデリング、歴史的、含ま 論理的な方法を。

分析 - そのコンポーネントにオブジェクトを分解。 合成 - アソシエーションは、一単位の要素をcognized。 一般化 - 一般的に、個々の精神的なシフト。 抽象化（理想） - 研究の目的に合わせて研究の対象で精神的な変更を行います。 誘導 - 観察の特定の事実の一般規定を撤廃します。 控除 - 一般からの特定の詳細に分析的推論。 類推 - 二つのオブジェクトの類似点、特定の記号の現象の存在にもっともらしいと考えられる結論。 シミュレーション - 調査中のオブジェクトのすべてのプロパティを持つモデルアナログに基づいて作成。 詳細と事故与えられたその汎用性に研究対象の現象の歴史から事実の再現、 - 歴史的な方法。 論理の方法 - 偶発と非本質的にすべてからそれを解放することで、研究対象の歴史を再生します。

方法 経験的 知識の測定、観察、実験の説明に分けて比較しました。

観察 - 組織し、調査の対象を意図的に認知。 実験は - 参加者の恒久的な活動を伴う観察文とは異なります。 測定 - プロセス標準または設定ユニットと比較材料の一定量。 科学では、これらの資金の研究に関連した研究の対象の相対的な特性を考慮してください。

方法は、 理論的な 知識の形式化、公理化、組み合わせた 仮説-演繹法を。

形式化 - オブジェクトの本質の開示を目的としている抽象的数学モデルの構築が検討されて。 公理 - 公理に基づいた理論を作成します。 架空の-演繹法は、我々が調査し事実について実証的な結論を導き出すことができ、そこから接続演繹仮説を作成することです。

知識の形式と方法が直結します。 知識のフォームの下に理解するための 科学的事実、 仮説、原則、問題、アイデア、理論、カテゴリや法律を。