SDAのクラス時間。 SDAの科目の授業時間

それらの死につながる子どもたちを交通事故の発生増加、に、これらの統計を防止するために、教室の時間を行うことは、より局所になっています。

SDA上の担任は、どの年齢区分で行われなければなりません。 生徒への影響の最良の対策はもちろん、警察との会談を検討しました。 しかし、毎年開催されている一定の講義は、すぐに飽きやリスナーの観客のためのつまらないと不採算になることができます。

クラス時間 、交通規制の対象には、子どもたちの対応年齢層の様々な形態を持つことができます。 イベントの準備も学生を引き付けることができます。 子供たちは先生のタスクを実行するために興味深いものになります。 学生はとのポスターを準備することができ 、交通標識 や面白いクイズを思い付きます。 あなたがイベントを開くために計画している場合は、ヘルプとも両親のために呼び出すことができます。 便利なだけでなく、思い出に残る授業時間だけでなくなければなりません。 SDAの学校はゲームの形で研究することができます。

SDAによる担任の主な目標とタスク

もちろん、テーマ別の活動の主な目的は、自分の命を救うために道路上の行動の基本的なルールの子供の理解の形成です。

この目標を達成するために、以下の目的を果たします。

• 子どもに道路上の状況の正確な評価を開発します。
• 道路を横断する教え。
• 道路上の行動の基本的なルールに慣れます。
• 歩道のない道路上の動きのルールを説明します。
• 交通事故の規制を支援するために参加者を紹介します。
• 「緊急援助」の概念を形成すること;
• 車道（自転車、モペット）車両の動きの規則を学びます。

交通ルールの対象に授業時間は、可能な限り情報を提供する必要があります。

主なトピックSDA

SDAのための授業時間の被験者は、子どもの年齢層に応じて分割されます。 例えば、グレード1のテーマは - 、「怪我せずに家に取得」、「道路上のゲーム」、「道路を横断する方法」で「ストリートでの生活を。」 彼らは確かに次のように読まれる、11年生でSDA異なる：「誰のせいですか」、「最終道路事故」、「道路攻撃的に」、「交通事故の被害者を助けるためにどのように。」

外SDAの担任のメインテーマに市民の年齢層に応じて、「自己保存の目的で、道路上の行動のルール」でなければなりません。

トピックを策定する方法

SDA上の担任が正しく名前を付ける必要があります。 名（テーマ）は簡潔でなければなりませんが、子供と大人の両方に理解できると同時に、彼らがこのイベントに参加した場合。

先生は、そうでない場合は目標が達成されることはありません、小学生のための派手なフレーズを発明する必要はありません。 ため、その開発のGuysは正当化されていない想像力、可能です。 名前は簡潔で、はっきりと目標を満たす必要があります。

基本的な クールな時間の形式 SDAの

テーマを決めることだけではなく、SDAのクールな時間を過ごすために、あなたはまたの正しいフォームを選択する必要があります。 主なものは会話であるが、のような、他の使用することも可能です。

• 専用の競技 防犯 ;
• 討論;
• 取締役を含め、警察や学校の先生の代表とオープンクラスの時間、。
• レッスンのゲーム;
• ツアー;
• クイズ。
• 専門のサイトでトレーニング。
• レスキューサービスのメンバーと会います。

ヘルプのすべてのこれらのフォームは、教育プロセスが面白いと有益にします。

グレード2のSDAによるテーマ別計画教室の時間

初心者クラスの教師や教師・イン・トレーニングへの注目は、小学校の2年生で、特定のトピックに対策のおおよそのテーマの企画を提供することができます。 これは、ことができます。

• クイズ「トラフィックライト - 。私たちの友人、ヘルパー」
• 会話「道路上のゼブラ。」
• 図面コンテストは「冬の道路は危険です。」
• シティツアー「ああ、私の身近な街。」
• エッセイコンテスト「私が観察しているルール。」
• 「 - 人々や生命に危険の移動手段バス。」トーク

基本的な形 道路上の行動のルールを 担任のSDAすることができます。 その開発のおかげで2クラスは、全体的な規模の活動に参加することができます。

5年生でSDAによるテーマ別計画教室の時間

11-12年の学生と教育活動のテーマ別計画は、必ずしも担任のSDAを含める必要があります。 グレード5教師は新しいものを追加するおなじみの形以外にもできます。

このように、イベントのおおよその計画はSDAに専念します。

• インタビュー「私の自転車乗り。」
• -討論会「ドライバ - 。人生の問題を」
• レッスン創造的な仕事「Iおよび道路標識。」
• 「安全な車」、特別な領域での実践的なスキルの開発。
• 私の両親との夕べは、「どのように通りに無関係になるために。」
• 「冬季大会。 - 健康や死亡を」ディベート

6年生でSDAによるテーマ別計画教室の時間

この時間帯は、教育プロセスにおける意識的な参加者として学生を特徴づけます。 したがって、クラスの先生は、完全に新しい適用することをお勧めしますイベントの形、 SDAに専念します。

一緒に教師と、この年齢層では研修生涼しい時間SDAを準備することができます。 6年生は、例外なく、クラスの全体構造を伴う知的ゲームの形式を使用して、それが可能になります。

6年生でSDAのためのおおよその計画教室活動：

• クイズ「SDAの歴史。」
• KVN「警察のキャップ。」
• 会話「ローラーブレード、サイクリング、道。」
• 事故（レスキューサービス番号）の場合の援助。
• 大会リーフレット「あなたの人生はあなたの手の中にあります。」
• クイズ「夏休み！ 警戒を増やして！」。
• レッスンのゲームは、「私はあなたが好き、私はあなたに言いました。」

これは人間の生命が依存するの正しい実行に関する重大な仕事です - 教師の形式が選択されているものは何でも、交通ルールのクラス時間があることを忘れてはなりません。

クラスの先生に注意してください。

あなたのクラスの子供たちのためのために生きていたとも、次の点を忘れてはなりません。

1. SDAのクラス時間を計画する際、彼は単一であってはならないことを知っています。 これは学校の年間を通して開催されるイベントの必要なシリーズです。
2. この規模のイベントでは、最大の学生を関与させるべきです。 予定日は検疫を低下した場合そのため、SDAのクラス時間は移動し、その期間イベントで学童の生活のためにあまり重要で費やすべきです。
3. 専門的な活動密接道路や緊急サービス要員のルールとリンクされているSDA警察、両親、上のセッションに招待することをお勧めします。
4. SDA上の任意のドキュメンタリーを見ていることは子供たちがさらなる分析が必要であることを覚えておいてください。
5. イベントを保持し、それぞれ最初の子供で、二回教師を分析し、その後、総promashekを検出し、将来的にそれらを排除するために、イントロスペクションに与えられなければなりません。
6. 子供たちは、年齢に関係なくカテゴリの道路でいっぱいの参加者であることを忘れないでください。 そして家に帰る道の成功は、教師と保護者にどのように依存するかでしょう。
7. 親愛なる教師は、自身が、あなたの学生へのロールモデルであります！