多動児：彼らを助けるためにどのように？

正当な理由なしにすべての興奮多動児を考慮することはできません。 多動児が原因微細脳機能障害への彼の行動を制御moguktされていません。 多動の子供たちはただでさえ、彼らが困難であるため、まだ座って、彼らが何かに長くすることはできません焦点に、一貫性のない、衝動的です。

これらの子供たちは、一定の動きであり、その動きはしばしば混沌とまとまりのないです。 多動児は絶対に対話に耳を傾けるのか分かりません。 彼らは多く、常に中断や大人との争いを話しています。 大人にとっては、それらに対処することは非常に困難ですが、また、多動児で簡単ではありません持っています。

多動の子供たちは いくつかの専門家の助けを必要としています。 神経病理学者は、彼の行動や注意をコントロールし、異常行動の発現を抑制するために、奨励子供を教えるための技術を使用して、医療、教師や教育者を任命します。 それは彼らの行動を制御することを学ぶことが最善であるとの注意がゲームを訓練するのに役立ちます。 多動児とのセッション中にゲームをピックアップする必要が 注意の開発、 リラクゼーション、強い意志規制スキルの形成と 通信する能力を。

まず、子供の多動を修正静かな環境を必要とし、その日のために尊重します。 ゲームセッションの間に子供がそれ以外の場合は、その動作を制御するために切り替わります、常にプルアップする必要はありません、タスクに集中することができます。 唯一のいくつかの時間後にそれから注意が求められています。 子供自身が彼らの行動を評価し、外部から常時監視を必要とすることはできませんように、彼の報酬一度や罰する - 子供はあなたがあなたの活動を変化させ、最も重要なことに時間を必要とし、overtiredと過励磁ではありません。 まず、子供と子供が遊んでいる子供たちの間で紛争につながり、その凹凸に起因することができない集団的権利に入るように、グループのゲームでそれを含めるように徐々にその後、個別に対処する必要があり、そして。

この動作は、20世紀の60年代病理とみなされ、80年代の多動にされた 子供の目立つ ADHDと呼ばれる別の疾患で-多動や注意欠陥障害と注意欠陥障害を。 科学者によると、ADHDは薬物中毒やアルコール依存症などの悪徳の可能性を開発するためのリスクにさらされている子どもたちの約18％に影響を与えます。 興味深いことに、男の子における注意欠陥多動性障害は、より頻繁に女の子よりも数回発生します。

ADHDの最も初期の兆候は、時には人生の最初の年に観測されています。 このような子どもたちは、しばしばこのような人工的な光、音とはるかなどの外部刺激、各種のに非常に敏感です。 彼らは絶えずと大声で叫び、悪い睡眠と少し睡眠は、モータと言語発達におけるいくつかの遅延が発生する場合があり、子供たちはしばしば、受動的に不活性と少し感情的です。
子供の人生の早い時期での親は、多くの場合、さらに、多くの場合、乱雑混沌と彼の動きの多数を懸念している、医師は、そのような彼らはずっと後に習得ジャンプなどの複雑な動き、これらの子供たちと会話を持ついくつかの問題のいくつかの不手際やぎこちなさを言います。

多くの研究者の多動や教師は、これらの子供たちは毎年、より多くをしていることに気づきます。 今、このような状況の原因の研究を開始し、これは3つの大きなグループに（もちろん、純粋に任意）に分けられ理由の数を生成します。それは、遺伝的計画を引き起こし、または遺伝性、生物学、すなわち、異なる脳の妊娠中の損傷や原因出生外傷にそして、社会心理学的に、このグループは、アルコール依存症や薬物中毒、貧しい教育および/または貧しい生活条件、および不利な家族の気候の親を含みます。

その理由の第3のグループは、多くの研究者が基本的な考えるので、これらの理由の全廃、子どもとうまくADHDで多くの子供たちを助けることが彼の友人になる能力に慈悲深い関心。