遠隔教育システムとは何ですか？

現代の現実が一定の人間開発を必要としています。 さらにいくつかの20年前の場合は、高等教育を例外とみなされ、すべてが利用可能ではなかった、それは、今、2つ、3つ、またはそれ以上度珍しいことではありません。 野心的な計画を実施することは、遠隔教育システムなどの高度な技術が存在することができます。

それは何ですか？

システムの非常に名前がこの質問への答えをプッシュ。 単語「距離」とは、必ずしも、このために特別に割り当てられた時間内に特定の場所に存在するものではありません、リモートで学ぶ機会を意味します。 この実装 トレーニングの種類が で近代的な通信を可能にする ワイドエリアネットワーク、 オーディオビジュアル機器、衛星通信。

DLS - 学生の教育情報を確実にするために、ソフトウェアとハードウェア、通信、ガイドラインおよび組織的対策の広い範囲をカバーし、複雑なものとして特徴付けることができる遠隔学習システム。 また、獲得した知識の必要な検証を行っています。 この目的のためのコンピュータネットワークのため。

このようなシステムは、従来のフルタイムをoustingが、唯一のように効果的にそれができるように統合することを求めていることを目指していないことに留意すべきです。 ブレンド学習のこのタイプの形成は、にプラスの影響を与えることができる教育の質を。

尊厳

遠隔教育システムは、教育、固定の他の形態に比べて多くの利点を持っています。 これには次のものがあります。

• 快適な環境で学ぶ機会 - 自宅やオフィスで。
• 各学生への個別アプローチ。
• 彼らの組織や自治などの重要な資質の開発。
• 時間と労力の大幅な節約。
• 教師との通信の可用性 - 個別モードに質問をする機会。
• 個人的な観点から、口座に学生の能力を取ります。

ステップやプロセス制御システム

リモートトレーニングシステムは、以下のステップを含みます。

• まず - プログラムを通じて自分自身を学習するプロセス。
• 第二 - 教室教育の特定の要素の接続、取得した知識の制御において異なる形;
• 第三 - 宿題のために必要な情報の検索と選択を含む独立した仕事、。

学生との相互作用は、すでに述べたように、グローバルなネットワークを使用して行われます。 教育プログラムや資料の情報のプロセスの実施のために必要なの開発は非常に高価であり、時間と特別なスキルの多くを必要とします。 そのため、あなたはサイトを作成するための遠隔教育システムを考慮する必要があることと同じを使用する必要があります。 これは、規制や教育内容を監督し、その急速な発展のための機会を提供できるようになります。 コンテンツ管理システム（CMS） - この目的は、コンテンツを管理するための場所でのシステムです。 彼らの助けを借りて、あなたが作成し、共有し、情報を管理することができます。 彼らは、サイトの構造、個々のページやナビゲーションのデザインを設定し、調整することを可能にします。

遠隔教育の概念の意味

生徒のパソコンに - 電子遠隔学習システムは、異なるソフトウェア製品とソリューション、サーバー上に配置されているそのうちのいくつかは、一部の包括的な範囲です。 データ伝送に基づいてそれらの間の相互作用は、広域ネットワークを介して行われます。 教育プロセス（スケジュール、プログラム文に関するすべての情報カリキュラム）、教育機関のサーバーに保存されています。

ここでのトレーニング教材の配信の目的は、電子的手段によって実現されています。 複雑な問題、問題の議論、討論など。D.への教師と生徒の会議に直面する顔は今、強化教育として機能し、含ま解答電子遠隔学習のようなシステムは、知識を獲得する過程で学生が関与することが可能となります。

伝播リモート形状の形成

今日の世界ではeラーニングを整理することができ、プラットフォームのかなりの数があります。 原産国は、原則として - 米国が、いくつかの時間のために、彼らはロシアで登場しています。 - クローズドソース、無料 - オープン商用：すべての既存のプログラムは、2つのカテゴリに分けることができます。 そのうちの一つは、遠隔教育のMoodleのシステムです。

LMSのMoodleの特長

この教育コンプレックスの人気は、あなたが講義、問題ブック、プレゼンテーション、およびその他のサポート資料の彼らのテキストを配乗、独自のコースを作成できる使用して、その汎用性と全体のリソースに起因することができます。 Moodle LMSを使用するには、教師用と学生のためのそれが利用できるように、Webブラウザ、のいずれかのタイプに適合します。 換言すれば、システムはなく、教材の様々なカテゴリを形成するための媒体としてだけでなく、対話性を整理する方法です。

Moodleの最初のバージョンの著者は、2002年に公開し、それを導入したオーストラリアの教師Douzhiamasマーティン、です。 これは、大学教育のためのものではなく、後に学校や企業での教育プロセスの組織のために首尾よく使用され始めました。

距離学習システムMoodleは、オブジェクト指向のダイナミックな学習環境の形成を含みます。 これは、そのアプリケーションがいずれかのプログラムに限定されるものではないことを意味し、特別な教育的球、教師と生徒の相互作用のためだけではなく、適切な、だけでなく、フルタイムサポートするために、作成し 、教育のフォームを。 また、通常の距離のコースを整理して行うために使用することができます。

LMSのMoodleのメリットを設定します。 その中で、次のとおりです。

1.ライセンスを提供しない自由な使用の可能性は、無料アップグレード、受信プログラムを提供しています。

2.コードが開いているので、あなたのアカウントに国民教育やその他のニーズの機能を取り出し、その調整を行うことができます。

3.継続的な開発とソフトウェアの改善。

4.簡単にインストール、アップグレード、および操作します。 PC上で簡単にインストールするには、それはすべてのオペレーティングシステム上で実行することができます。

5.機能が - 教育プロセスのすべてを管理することができます。

ロシアの組織の練習で実装LMS

今日使用されるシステムの最も有名なのは、ロシア鉄道の担当者のために特別に設計された、鉄道を学習の距離を受けました。 それは、労働者の保護と獲得した知識の検査に鉄道の研修を実施し、その下の教育プログラムの要件を統一するために作成されました。

彼女の目標は、人事鉄道OSHの知識のレベルを向上させる訓練システムを作成するための最低限の財務費用としています。 このすべてが含ま原則に反映されます。

• トレーニングの継続的なプロセスの作成。
• 研究と能力の評価に基づいて更なる開発を計画。
• 学習プロセス制御統計の分析に基づいて教材やプログラムの変更の可能性。
• シンプルさと教育の複合体の接近。
• 教材と労働保護鉄道の機能の観点から、彼らの適応の現実の柔軟性。
• 教育教材の評価と改善の機会。

Kaskorプログラム

LMSを通じて得た知識の制御の興味深い例は、遠隔教育システムKaskorを示しています。 ロシア鉄道のスタッフ - これは、学生の知識を監視するために設計された、上記の続きです。 Kaskor - この意味する略語：SDSに基づいて交通安全に関わる労働者の知識を監視するための企業の自動化システム。

Kaskorは、従業員、クイズとの認証の一部として使用される 内部監査 知識。 このプログラムは、すなわち、その職務を行うために、従業員の即応性の程度を決定するために、どの基準が含まれています。

• ドキュメントの知識。
• 専門的なスキルの範囲;
• 心理的な準備のレベル。

SDSのロシア語版

ロシア語を話す環境での一般的な最良の選択肢、、 - 遠隔学習システム「プロメテウス」。 このセットは、あなたが得た知識の独立した検証を含め、本格的な教育プロセスを整理することができます。 それは、学生の大流量のために設計されています。 LMSは、「プロメテウス」は、独立したシステムとして、および従来の固定形態の補助として使用することができます。

リモートトレーニングシステムは自動化された多くの機能が含まれています。

• 機会とアクセス権管理システムの教育資源への再配分。
• 制御プロセスを学びます。
• 教育プロセスに関わったユーザアクティビティログの管理と制御。
• グローバルネットワークにおける知識の研修と評価。

LMS「プロメテウスは、」すべての作業を自動化するコンポーネントの数を含んでいます。 その中でも、登録のサブシステムとして、支払いは、注文は、などのグループ、ライブラリ、テスト、管理、です

総括、我々は近代的な技術は、自己啓発と自己改善のために努力するすべての人のための可能性の広い範囲を提供することに注意してください。 小型のためのケース - その中で自分のシステムを見つけます。