教育:科学

共生とは何か:理論と古典的な例

すべての成人は生物学の学問過程から共生が何であるかを覚えている。 または、少なくとも、私はその言葉を聞いたことがあります。 しかし、 共生の 最も一般的な 例が 乳酸菌であることは誰もが知っているわけではありません。 実際には、共生は、異なる遺伝子型と起源を持ち、単一の系として共存する2つの生物の間の任意の形態の関係である。 しかし、しばしば起こるように、共生と寄生を混同してはいけません。

自然界には、前述の寄生(あるパートナーにとって有用で有害な関係のタイプ)、共生(相互に有益な関係)、共産主義(パートナーにとって有益な関係、無関心の関係)、寛容主義第二に無関係)。 さらに、現代の科学では、細胞内共生である共生または内腔生生物を選別することが通例である。すなわち、ある生物は別の生物の細胞の中に住む。 共生関係にある生物を共生生物といいます。

共生が何であるかを理解するためには、最初に、最も初期の形態、すなわち共生形成を考慮する必要があります。 ミトコンドリアおよび色素体の細胞オルガネラは、以前は古代の微生物であることが科学者によって証明されています。ミトコンドリアは原核生物であり、色素体は最も単純な 真核細胞 内に定着した独立栄養細菌 でした。 当初、彼らは相互主義のタイプ、すなわち相互に有益な関係における共生によって特徴付けられました。 その後、これらの生物は非常に融合して単一の構造となり、最終的には遺伝的に確立されました。

同じ原則によって、他のすべてのタイプの共生関係が構築されます。 古くからの地学の例では、共生が何であるか想像するのが最も簡単です。 この種の関係は、後者によって合成されたシアノバクテリアから栄養分を受け取り、乾燥、紫外線およびその他の好ましくない環境要因から保護する細菌にとって好都合な環境条件を生み出し、またその存在を可能にするので、相互主義とみなされるべきである。酸性のpH反応を有する基材上にある。

寄生虫は共生の一種でもあります。 それの古典的な例は真菌のものを含む感染症のすべての真核生物病原体である。 このような関係で、寄生虫は宿主の体内に住み、その資源を食べる。 義務的(永続的)および通性的(定期的な)寄生があります。 最初のウイルスにはウイルス、2番目のシラミ、蠕虫などが含まれます。

相互主義の一例は、上述したヒト腸内微生物叢である。

動物の助けを借りて、生殖に役立つ植物の部分の繁殖)、シノキア(最初の動物を傷つけることなく他の生物の1つの生物を使用して、動物の助けを借りて、魚、軟体動物の殻に卵を敷く)。 インキリズムとは混同されるべきではありません。宿主の住居を破壊して宿主の体を破壊しながら、幼虫を軟体動物の貝殻や貝殻に覆い隠す昆虫のようなものです。

悪一般化の最も一般的な例は、樹木とその下で成長する苔との関係です。 モスはそのような共生(照明、栄養素、水などの欠乏)からマイナスの影響を受け、木は気にしません。

したがって、かなり単純で鮮明な例の助けを借りて、共生が何であるかを説明し、共生主義と寄生主義との共生を混同しないようにするのは簡単です。

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