GPA - それは何ですか？ メンターGPA：責任、特に仕事。 テーマ別計画GPA

すべての教育機関の不可欠な部分は、GPAです。 それは何ですか？ 略語GPAの略 デイケア。 これは、日中の仕事と子供に時間を割くことができない親のための本当の「魔法の杖」です。 教師のみんなと学校の後だけでなく、仕事をすることができますが、また、彼らの仲間の楽しみとの時間を過ごします。

拡張されたその日のタスクグループ

それぞれの子の人格のラウンド開発 - GPAの主な仕事。 それは何ですか？ これは、彼らの両親を待っている間に、放課後学校に残っている子供たちは、単に「時間つぶし」ではないことを意味します。 学生のために、新しい科目を学ぶプログラムは、学生が面白いのクラブを訪問することができます。 学生のための6-7年の昼寝を配置することができます。 疲れた子の後の学習への興味を失います。

GPAと協力教師が最初の年ではない、男の子は、彼らがメインの教室の詳細忍耐力となって、記憶、注意を増加させたことを指摘しました。 これは、当時の子供たちの適切な組織によるものです。 家庭では、逆に、学生は教育機関に固有の無規律がなく、よりリラックスした感じ。

GPA - 後方の子供たちへの支援

いないすべての学生が似ています。 子供ひとりは、一度他の人が対象を何回か説明する必要がありますが、その中で多くのことを開始するための材料を読むために十分です。 GPA計画が必ずしも子供が遅れでの作業が含まれます。 学生の残りの部分は、図面やモデリングに従事しているが、例えば、教師が子供のアイデンティティで行うことができます。

GPAの残りのタスクは次のとおりです。

• 子供で良い習慣の形成は、（トレーニング後のクローゼットの中に彼を置くために、きれいな学校の科目）;
• 個人衛生を浸透。
• 子どもたちの健康を強化します。
• 学習への関心を開発。
• 特にチームでのコミュニケーション関係の連中の開発。

GPAに出席する学生は、より社会的に適応されます。 彼らは与えられた緊急時に動作する方法を知って、新しい人たちとの共通言語を見つけるのは簡単です。

お子様連れの課外作品のフォーム

放課後の生徒で動作するようにいくつかのオプションがあります。 GPAの重要な自習。 それは何ですか？ 教師の監督の下で宿題を提供し、教育機関で長期の日に残る生徒の活動のこの組織形態、。 独立した仕事のスキルを形成し、若い生徒たちの訓練中に、彼らは効率的にタスクを実行する最初の時間から学びます。

クラブの時間 - グループのデイケアに時間を費やすの別の形式。 メンターGPA活性は、事前に計画しています。 これは、描画のレッスン、モデリングや音楽することができます。 多くの場合、子供たちは、博物館を訪れる旅行に行きます。 以下のために 課外活動 親として関与している可能性があります。

延長日間のグループに参加するメリット

小学校時代のグループデイケアの子供たちが監督の下で、完全に開発すると同時にあります。 これは特に忙しい両親のために、大きな利点です。 GPAの作業プログラムを考慮に子供の年齢特性を取って開発しています。 教育機関で過ごした数時間のための学生は、彼らの宿題をする時間を持って仲間と交流、教師から新しい情報を学習し、物理的にリラックス。

GPA制度だけでなく、教育的な側面を含んでいます。 また、学生は（優先的に、または両親による）高品質熱い食べ物を受け取ります。 ママやパパなど家庭環境では常にトレースすることができない、それは子供が学校の後食べるものを。

親は常に子供が学校のカリキュラムではなく、スポーツに精通し、コンサートやその他の課外活動に参加されていないだけ欲しいです。 生徒がクラスGPAに出席した場合、彼は後に何をするかを選択することができます。 教育機関のスポーツ欄は、マグファインアート、歌、踊り、そしてトンを提供することができる。D.

政権モーメント

グループのデイケアに通う子どもたちは、特定のモードに慣れる必要があります。 小学校に開発されるスキルは、将来的に継続されます。 政権 - GPAの別の利点。 それは何ですか？ これは「政権」の概念という意味？ これは、1と同時に人は、食事をすることを意味し、睡眠は（学校の子供たちの場合6〜7年で）、教訓を教える、クラブに参加しています。

同じ程度のすべての拡張日間のグループのためのモード。 すぐに、prodlenkiのまま昼食を持って、その後、通りに面し、新鮮な空気の中を歩くの準備学校の子供たちの終了後。 自習が続きます。 子供たちが宿題をし、いくつかの学生が個別に教師を従事します。 終わりにレジャー（スポーツクラブ、クラブ、遠足）でなければなりません。

安全要件

何よりも - 子供たちと仕事における安全。 介護者によってGPAは診察を受けており、彼らと一緒に入院することができます。 また、労働安全衛生上の指示は必須です。 これらの条件はまた、キッチンスタッフに準拠教師アシスタントと同様に、円の頭なければなりません。

学生は常に監督しなければなりません。 GAPの教訓は、特別なオフィスで開催することができます。 子どもたちが自分でクラスに来ることを受け入れられません。 別の中学生に1人の聴衆からの教育者を伴って移動しなければなりません。 子供が参加した場合、円のリーダーは、クラスが開催されます事務所に同行する必要があります。

自己の男の間にも、教師が監督する必要があります。 先生は見ている学生のためのオフィスを残すために必要がある場合は アシスタント教師を。 私たちは、脊柱側弯症、近視やその他の異常の開発を避けるために、自分のデスクでの子どもの状況を監視する必要があります。

テーマ別計画GPA

教員養成のための明確な計画は、学年の初めに開発されるべきです。 全体のトレーニングプログラムは、テーマ別の期間（月次）に分けることができます。 次のようにレッスンプランデイケア・グループは次のようになります。

1. 「こんにちは学校」。 9月には、すべてのクラスが研修の最初の日に専念しています。 マグカップや課外活動ではみんな、夏が過ぎ方法について説明します。 その面白いことに興味教育者は、新しい学年の学生を知っていただきたいと思います。
2. 「黄金の秋」。 10月には、午後の活動は、オータム・ボールの準備を始めます。 Guysは秋には、音楽のレッスンのテーマに歌を学び、乾燥した葉から工芸品を作ります。
3. 「新しい知識」。 11月には、それは、博物館、工場への訪問をスケジュールすることができます。 エクスカーションは、学生の間で関心を引き起こす学習への興味を刺激します。
4. 「まもなく新年。」 12月には、それは新年のお祝いの準備を開始します。 GPAのためのすべてのレッスンは、アカウントに今後の休日を取って開発しました。 子どもたちは詩、歌、クリスマスの飾りを準備を学びます。
5. "Zimushka-冬。" 1月には、冬の散歩は必ずしも計画する必要があります。 子どもたちは、寒い季節に自然の変化を観察します。 学童やスキーなどです。
6. 「冬にさよなら」。 2月には、音楽の男性のための教室でテーマにしたポストカードを作成して、描画上の雇用に、パンケーキ・デイに捧げた曲を学びます。
7. 「ママまつり」。 3月には全ての課外活動は、今後の国際女性デーの組織に焦点を当てています。
8. 「春赤。」 4月には、一緒にみんなとGPAの家庭教師は、植物園や蒸気を訪問します。 学生は春に目を覚ます植物を学びます。 教室ではテーマにした工芸品が作成されます。
9. 「まもなく夏。」 月 - 学年の終わり。 学生は、要約し、今後の休日についての計画を立てます。 課外時間子供たちのほとんどは、屋外で過ごします。

提出された計画 - およそ。 各教師は、特定の学校コミュニティのニーズに応じて、独自のプログラムを開発することができます。

誰がGPAに出席することができますか？

主な授業時間は、すべての小学校の生徒を受ける権利がされた後に、拡張された日で滞在。 しかし、両親は、アプリケーションを事前に書き込む必要があります。 通常の手順は、上で行われる両親の会議学年の初めに。 グループデイケアでの子供の滞在のための手数料は取られません。 これは法律で規定されている「ロシア連邦の教育に。」 親が支払わなければならない唯一のことは、それは食べ物です。

要約します

グループデイケア - 両親は永久的な雇用条件に若い男子生徒の一日を整理するためのユニークな機会。 完全修飾された教師の監督の下で男は、開発一般教育科目を掘り下げ、興味深いツアーを訪問し、仲間と通信します。

可能であれば、GPAを訪問する子供を否定することは必要ありません。 その日の組織はすでに将来の大人の学習者である助けるためにライフスキルを学習の初期段階で起工。